第1题:
A.学前儿童、学前儿童的家长组成
B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成
C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
第2题:
第3题:
A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理
C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理
D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
第4题:
学前儿童体育活动的原则有哪些?
身体全面发展原则、适量性原则、循序渐进原则从、实际出发原则、多样化原则。
略
第5题:
在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有哪些?如何对学前儿童进行有效的分类指导?
在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有挑选分类、二元分类、多元分类等三种。
在指导学前儿童运用分类的方法时,应从以下几方面着手进行。
第一,指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类;
第二,帮助学前儿童学习不同的分类活动类型;
第三,指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类;
第四,帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准。
略
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
第9题:
学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求?
针对学前儿童科学教育活动设计与指导而言,应遵循以下几方面的要求:发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性等要求。
略
第10题:
学前儿童自我发展的教育指导原则有哪些?
1)科学性和思想性相结合的原则;
2)活动性原则;
3)发展性原则;
4)直观性原则。
略