小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大笔奖金（比如1万元），可是年终的时候，领导决定保送小李去某大学读MBA，小李听到这

【知识点】恢复公平的方法。恢复的公平的方法有:改变自己的投人或产出；改变对投入或产出的知觉；改变参照对象；改变对照者的投人或产出；辞职。结合材料发现，小李在感到不公平时，采用的恢复公平的方法是改变自己的投入或产出。故选A

同事是我工作中的合作者，工作之余的好伙伴。现在作为他的同事兼好友，我将积极劝解。
　　
第一，我将劝小李保持冷静，理性思考，不要辞职。千万不要在冲动的时候做出决定，工作是人生中非常重要的，对于工作的变动一定要保持慎重，千万不要因为一时意气，而丢了工作，所以不要辞职。
　　
第二，我将劝小李要树立其大局观，要以单位为重。一方面，领导将工作安排给小张是为了锻炼小张，作为老同志，我们要给新人锻炼的机会，我们要以大局为重，不管谁来做这份工作，都是为单位做贡献。另一方面，领导把工作教给小张，并不是对你的不重视和不信任。所以我们要以大局为重，要树立起大局观。
　　
第三，我将劝小李对于同事小张的行为，要多宽容他。一方面，小张四处宣扬，可能会影响你的形象。但是你在单位这么久，大家都知道你是一个爱岗敬业品质过硬的好同志，不会因此而误解你的。另一方面，小张他这也是无心之过，主要是基于对你的不了解，担心你抢了他的工作，所以才对你造成了误解。以后你要多跟他合作，一定能消除误解，跟他搞好关系。
　　
最后，我相信通过以上一番劝解，小李一定要消除烦恼，打消辞职的念头，搞好同事关系，共同为单位的发展贡献自己的力量。

小李： 因为表彰名单出错你受到领导批评的事，我已经听说了。值得肯定的是，你在这次准备资料的过程中确实付出了辛苦，我听其他同事说，你为了赶资料连夜加班，这种对工作高度负责的敬业精神很值得我们肯定，尽管如此，工作出现这样的失误是我们都不愿看到的。你想想，表彰名单出现错误会让表彰大会陷入一种尴尬的境地，也会让我们本来应该受到表彰但是没有被表彰的同事感到委屈，或者也难免会让这些同事感到这是对他们的不重视。 领导批评你，也是为了让你从这件事上认识错误，反省错误，提高工作的责任心和认真的态度，避免以后再犯类似的错误。其实，领导和我也经常谈起你，一直对你热心工作、积极进取、关心同事的精神以及和群众打成一片的作风非常肯定。希望你能以此事为教训和契机，积极面对，勇敢承担责任，今后不断提高业务能力，完善自己，不断成长、进步。 发生这样的事情，作为你的直属领导，没有及时对表彰材料进行检查，我也有责任。在以后的工作中，我也会更多地帮助你，我们齐心协力把工作做好，让领导肯定，让群众满意。 好了，小李，希望你能调整好心情，好好工作，我相信以你的能力是能够把每一件事都做好的。

第一步：分析题干。
（1）小李考取；
（2）小王考取→小苗考取；
（3）小王考取或者小李考取；
（4）小王考取；
第二步：假设法
4种猜测只有一种是对的。假设条件(1)是对的，或关系中其中一项对，整个或关系就为真，因此（3）也是对的，和题干要求矛盾。该假设错误，（1）一定错。既然小李考取是一句假话，那么它的矛盾命题小李没有考取就一定是真的。
故正确答案为D.。

【知识点】双因素理论。激励因素是指成就感、别人的认可、工作本身、责任和晋升等因素。具备这些因素可以令员工满意，但不具备这些因素也不会招致员工的不满。保健因素是指组织政策、监督方式、人际关系、工作环境和工资等因素。具备这些因素只能使员工不产生不满情绪，但不能起到激励的作用。导致小李不满的属于保健因素中的组织政策。故选A