公共领导艺术的作用()

题目
多选题
公共领导艺术的作用()
A

是领导方式的补充和升华

B

影响领导者活动的最终成败

C

领导活动的出发点和归宿

D

提供领导方法方式创新的途径和思路

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

领导艺术和权术是根本相对立的,下列哪一项不是二者的本质区别?( )

A.领导艺术的运用是出于公共利益,而权术则往往是为了个人和小集团的私利

B.领导艺术强调必须符合道德标准,而权术则无视道德,为达目的而不择手段

C.领导艺术是真、善、美在领导活动中的创造和发挥,而权术则是假、恶、丑在领导活动中的表现

D.领导艺术是公开的和磊落的,而权术则秘而不宣,不可示人


正确答案:C
ABD三项概括了领导艺术和权术的本质区别,C项说法不正确。故选C。

第2题:

公共领导艺术的作用()

  • A、是领导方式的补充和升华
  • B、影响领导者活动的最终成败
  • C、领导活动的出发点和归宿
  • D、提供领导方法方式创新的途径和思路

正确答案:A,B,D

第3题:

评述所学过的领导理论,谈谈管理学中的领导理论对提高领导艺术的作用。


参考答案:(1)领导理论的主要内容包括:领导特质理论、领导行为理论和领导权变理论。(2)领导行为理论包括:包括勒温的三种极端理论、连续统一体理论、管理系统理论领导行为四分图、管理方格理论等。(3)领导的权变理论:包括费德勒模型,领导生命周期模型和途径——目标理论。这些理论分别从不同的方面来论述领导的有效性和相关情境的关系。总之,领导理论从领导应具备的素质、可供选择的领导形态以及在不同情境下合适的领导形态等方面进行了科学的总结。这些领导理论,是一种反映了客观规律的综合的知识体系。反映了领导活动中的规律性,具有科学性,而艺术的含义是能够熟练地运用知识,并通过巧妙的运用来达到某种效果。所以,领导理论为指导管理者的素质培养和管理行为的选择提供了基本素材,是提高领导艺术性的基础。

第4题:

模仿他人的领导艺术是提升自己领导艺术的捷径。


正确答案:错误

第5题:

下列关于领导艺术的说法中正确的有()。

  • A、领导艺术的条件离不开领导者的个人素质
  • B、实践是领导艺术的基础
  • C、领导艺术就是领导方法
  • D、领导艺术的主要特征是创造性
  • E、领导艺术的表现形式是程序化和非程序化,模式化和非模式化

正确答案:A,B,D,E

第6题:

领导艺术的概念及其特征不包括( )。

A.领导艺术最重要的特征是创新性,需要领导者发挥主观能动性进行创造

B.领导艺术因人而异,所以领导艺术可以学习,但切忌模仿

C.领导艺术具有复杂性和权变性,因而无法学习

D.领导艺术是注重实效,以是否实现组织目标为评价标准,并不是天马行空


正确答案:C
领导艺术像其他艺术一样,需要领导者的创造性。领导艺术既然有规律,当然是可以学习的;领导艺术的现实社会性很强,需要用实践结果来检验。故选C。

第7题:

领导艺术的含义包括()。

  • A、领导艺术的条件离不开个人素质
  • B、实践是领导艺术的基础
  • C、领导艺术体现在日常琐碎事务中
  • D、创造性是领导艺术的主要特征

正确答案:A,B,D

第8题:

下列选型关于领导艺术与权术说法错误()

A、艺术与权术追求的追求目的不同

B、领导艺术具有神秘性,隐晦性;权术具有公开性,透明性

C、领导艺术与领导权术依据的方法论基础不同

D、领导艺术与领导权术都具有灵活性,其中领导艺术是有原则的灵活性


参考答案:B

第9题:

领导艺术与领导经验、领导科学的关系是:()。

  • A、领导艺术是后两者的有机结合
  • B、领导艺术是经验性的领导科学
  • C、领导艺术是非模式化的领导技能
  • D、领导艺术与领导经验、领导科学没有关系

正确答案:A,B,C

第10题:

领导艺术与耍弄权术的区别()

  • A、理论基础不同
  • B、服务目的的不同
  • C、采取手段不同
  • D、发挥的作用不同

正确答案:A,B,C,D