提出“效果”和“效率”两分法的学者是()

题目
单选题
提出“效果”和“效率”两分法的学者是()
A

孔茨

B

德鲁克

C

巴纳德

D

西蒙

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第1题:

根据美国学者唐纳德•柯克帕特里克(D.L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”,员工培训和能力开发效果的评估包括( )。


正确答案:ABCD

第2题:

在对“政治—行政”两分法的批评基础上,西蒙提出了()

  • A、“实践—经验”两分法
  • B、“主观—客观”两分法
  • C、“结构—功能”两分法
  • D、“事实—价值”两分法

正确答案:D

第3题:

英国学者泰勒曾提出现代行政机构日益庞大与行政效率成反比的规律,被称为“泰勒原理”。()


参考答案:错误

第4题:

“两分法悖论”是哪一位数学家提出的?()

  • A、芝诺
  • B、格兰第
  • C、笛卡尔
  • D、莱布尼茨

正确答案:A

第5题:

对早期的公共行政学者而言,政策/政治和行政两分法曾经是他们企图建立一门公共行政学科的()

  • A、前提
  • B、条件
  • C、基础
  • D、起源

正确答案:C

第6题:

关于培训效果的测定,美国学者D?1?柯克帕特里克教授提出的框架体系包括( )。


正确答案:BCDE
本题考查员工培训效果测定方法。

第7题:

威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于下列哪一个学者?()

  • A、施塔因
  • B、布隆赤里
  • C、古德诺
  • D、达尔文

正确答案:B

第8题:

药物经济学评价中用以表示用药效果的指标主要有

A.效果、效率和效益

B.效益、效率和效用

C.效用、效率和效果

D.效果、效益和效用

E.效益、效率和效能


正确答案:D

第9题:

西蒙提出构建行政学的基础是()

  • A、“实践—经验”两分法
  • B、“政治—行政”两分法
  • C、“结构—功能”两分法
  • D、“事实—价值”两分法

正确答案:D

第10题:

下列哪一位学者提出用“事实—价值”两分法取代行政学中传统的“政治—行政”两分法?()

  • A、西蒙
  • B、古德诺
  • C、威尔逊
  • D、巴纳德

正确答案:A

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