简述领导层次对领导能力的特殊要求?

题目
问答题
简述领导层次对领导能力的特殊要求?
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相似问题和答案

第1题:

领导能力是性格和智慧的综合体现。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

()是指一名上级直接有效的管理下属的人数。

A、管理幅度

B、管理层次

C、职权

D、领导能力


参考答案:A

第3题:

领导效能包括()要素。

A、领导过程

B、领导效益

C、领导能力

D、领导效率


参考答案:BCD

第4题:

简述鲍莫尔认为企业家除了掌握领导艺术,具备高效率的企业领导能力外,还应具备的条件。


正确答案: (1)能同人合作,用感化和说服的方法来赢得人心;
(2)实事求是,高瞻远瞩;
(3)关于授权,把适当的职权授予下级,而自己抓大政方针政策和重要事项:
(4)关于把人力、财力和物力组织起来、调动下级的积极性;
(5)灵活机智,权宜应变,不生硬僵化;
(6)责任心强,对自己要求严格;
(7)定于对新鲜事物昀敏感,力求创新;
(8)勇于负责,敢担风险;
(9)谦虚谨慎,尊重他人;
(10)自持严格,受别人尊重。

第5题:

领导能力:


正确答案:
你原来所领导的部门,一共有几个人?能否讲讲这些人的具体情况?
? 你通常采用怎样的方式去调动下属的积极性?
? 在你的下属中,你觉得最难对付的是哪种人?
? 你如果有了某一项计划准备付予实施,你一般采用怎样的步骤组织下属去实施呢?
? 你的下属中有位员工未打任何招呼旷工三天,你如何处理?
? 对于一些日常性事务,你愿意自己去干呢?还是愿意交给部下去干?
? 如果别人员工工作做错了,你会怎么做?

第6题:

简述提高领导能力的途径。


参考答案:(1)善于学习,不断创新。提高学习能力,要求领导者不仅要把学习当成乐趣,更要当成完成领导任务的手段,因此,对于浩如烟海的新知识的学习不仅“要精,要管用”还要学会融会贯通,在工作中灵活运用,在运用中不断创新。
(2)在实践中提升自己的能力。实践锻炼是领导能力产生、提高的结合点,领导干部只有到革命和建设的社会实践中去锻炼,去认识自然、认识社会,丰富知识,增长才干,才能在实践中加深对理论知识的理解。
(3)继续加强和完善我国的领导体制改革。科学的行政领导体制有助于对行政人员依法进行科学的分类管理,有助于有思想、有能力、年轻有为的行政领导人才脱颖而出,有助于为提升领导干部的素质和能力创造良好的环境。

第7题:

按高低不同层次,可把领导能力分为()。

A、见识能力

B、协调能力

C、创新能力

D、技术能力

E、判断决策能力


正确答案:ABDE

第8题:

新型的领导能力在于提高职工的满足程度。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

在一个领导班子里,“帅才”应该多一些,以提高领导班子的整体领导能力。

A

B



在一个领导班子里,“将才”应该多一些,以提高领导班子的整体领导能力。

第10题:

影响愿景的因素有()。

  • A、领导风格
  • B、职位层次
  • C、情境的其它因素
  • D、领导能力

正确答案:A,B,C