第1题：
事故应急救援现场指挥系统的结构由（）五个核心应急响应职能组成。
A、指挥、协调、策划、信息以及资金/行政
B、指挥、行动、联络、后勤以及资金/行政
C、指挥、行动、策划、后勤以及资金/行政
D、指挥、抢救、交通、媒体以及资金/行政
第2题：
结合实际谈谈如何提高教育行政信息沟通的有效性？
从我国当前教育行政组织的体制看，要提高行政信息沟通的有效性，必须注意以下几个问题：
（1）大力精简机构，减去不必要的环节。首先，机构、层次多.沟通的速度就会减慢。其次，层次和部门增加，容易导致信息的损失和曲解。
（2）要有确定的沟通渠道。为此，必须明确不同机构的任务和职权范围，机关工作人员必须建立严格的岗位责任制。
（3）考虑不同层次的需要，确定不同内容信息的传递范围。一般来说，由于管理层次所遇到的问题不同，因而所需要的信息也不完全一样。
略
第3题：
提高控制有效性的根本途径是( )。
A．上级监督
B．相互监督
C．社会监督
D．自我控制
第4题：
信源编码是提高通信有效性为目的的编码。
第5题：
为什么说员工进行自我控制是提高控制有效性的根本途径？
第6题：
关于提高药物经济性叙述正确的是
A、药品的寿命周期成本不变，降低药物安全有效性
B、保持药物安全有效性不变，提高药品的寿命周期成本
C、保持药物安全有效性不变，降低药品的寿命周期成本
D、药品的寿命周期成本不变，提高药物安全有效性
E、药物安全有效性提高，寿命周期成本也大幅度提高
第7题：
巩固课程改革成果、推进课程改革持续深化发展的关键是（）
第8题：
行政指挥可以越级指挥。 （ ）
第9题：
微量元素的有效性受（）的影响较大，在一定范围内随pH的升高（）的有效性相应降低，而（）的有效性则提高。土壤还原性增强，则（）的有效性提高。
第10题：
下列不属于行政指挥主要原则的是（）