确定一个好的目标应具备3个条件,其中不包括()。

题目
单选题
确定一个好的目标应具备3个条件,其中不包括()。
A

有定性的标准

B

有定量的标准

C

可以限制时间实现目标

D

可以明确责任

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相似问题和答案

第1题:

测量所用的单位,好的单位应具备有( )条件。

A.确定的大小

B.相同的意义

C.确定的意义

D.相同的价值


正确答案:CD

第2题:

[多选题] 一个好的测量单位应具备的条件包括(  )。

A.有确定的意义
B.有明确的依据
C.有相同的价值
D.有公认的计算方法

答案:A,C
解析:
单位是测量的基本要求,没有单位就无法进行测量。单位的种类、名称繁多,即使测量同一事物,也可以用许多单位,如时间的单位有秒、分、时、日、月、年等。好的单位必须具备两个条件:一是有确定的意义,即对同一单位,所有人的理解意义要相同,不能出现不同的理解;二是有相同的价值,即相邻两个单位点之间的差别总是相等的。

第3题:

一个好的班集体必须具备明确的共同目标。( )


正确答案:√
略。

第4题:

“好程序”应具备哪些条件?


正确答案: 好程序应具备如下的条件:可靠性、规范性、可读性、可维护性。

第5题:

一个好的反应指标应具备哪些条件?
反应指标应具备的条件有:
(1)准确性方面的指标,正确率或错误率。若相同条件下(除自变量之外)亦可用正确或错误的次数表示。
(2)速度或敏捷度方面,常有两种情况:工作量一定,完成工作所需要的时间;时间一定所完成的工作量。这两种指标都可作为速度或敏捷度指标。
(3)刺激的强度水平不同。例如,学习实验中,通过不同难度的智力测验题目。
(4)概率或频率,某些反应出现的概率或频率,也常被用作反应变量的指标。
(5)反应的强度或力量。
(6)各种成就测验与心理测验的量表分数及评价者的评定分数。
(7)高次反应变量图表,即用一个图或表显示反应的多种情况,例如学习曲线,既可表示学习的正确或错误率,又能表示整个的学习进程情况。

第6题:

测量所用的单位,好的单位应具备有( )条件。
(A)确定的大小 (B)相同的意义
(C)确定的意义 (D)相同的价值


答案:C,D
解析:

第7题:

一个好的测量单位应具备的条件包括()。多选

A. 有确定的意义
B. 有明确的依据
C. 有相同的价值
D. 有公认的计算方法

答案:A,C
解析:
知识点: 心理测量学 /基础知识
好的测量单位必须具备两个条件;1)确定的意义,即对同一单位,所有人的理解意义要相同,不能出现不同的理解; 2) 有相同的价值,即相邻两个单位点之间的差别总是相等的。

第8题:

在企业管理信息系统(MIS)的开发应具备一定的条件中,最为关键的是( )。

A.选择一个好的模型

B.选择一个好的开发方法

C.企业高层领导介入

D.确定一个好的开发策略


正确答案:C
解析:企业管理信息系统的开发条件中,对成败最关键的因素就是企业高层管理人员的参与。因此企业高层领导介入就是本题的最关键因素。

第9题:

一个好的程序(设计或CAD程序)应具备哪些条件?


正确答案: ⑴尽量以直接和简单的方式表达设计人意图确定程序数学模型和图。
⑵程序编制应清晰,容易读,容易懂,容易调试和修改,局部修改不致牵动全局,尽量节约调试时间。
⑶在程序直接、简单、清晰下力求节省内存和提高运算速度
⑷在以上要求的基础上,力求程序功能强,通用性大。
⑸输入数据尽量少,提示说明齐全,用户使用方便。

第10题:

一把好剑应具备的条件不包括()。

  • A、刑范正
  • B、金锡美
  • C、火候好
  • D、工冶巧

正确答案:C