第五型智慧型/思想型
第六型忠诚型
第八型领袖型/能力型
第四型艺术型/自我型
第1题：
如果儿童在家庭中经常得到双亲的爱、肯定和鼓励，长大后最可能出现的行为是
A、惧怕权威，人云亦云
B、善于沟通，有亲密关系
C、表面友好，但内心距离很大
D、孤僻自卑，自我封闭
E、竞争性、攻击性强
第2题：
主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）
A正确认识自我
B自信
C自我肯定
D自尊
第3题：
A、设计安全的情景，帮助成员学习新行为
B、帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因
C、提高自信，帮助成员重新树立自我形象
D、协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系
第4题：
情绪和行为异常儿童自我评价水平低下，经常表现出（），有攻击性和退缩行为，容易（）分散。
第5题：
自我教育法的具体内容和方法有哪些？（）
第6题：
A.嫉妒心理
B.悲观心理
C.恐惧心理
D.自卑心理
第7题：
对于中止犯罪的人员，应该充分肯定其（）积极意义。
第8题：
自我肯定行为主要表现在____ 、拒绝和____ 。
第9题：
人们喜欢与自己相同或相似的人，实际上也是一种间接的自我肯定和欣赏。
第10题：
自闭症患儿的行为特点不包括（）