你对公司治理和公司绩效有什么认识?你认为它们之间的关系如何?

题目
问答题
你对公司治理和公司绩效有什么认识?你认为它们之间的关系如何?
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相似问题和答案

第1题:

题目3:某医药总公司正面临组建集团化公司的问题,你认为组建的集团公司与下属的子公司之间责、权、利方面应如何协调?


正确答案:

测试目的:测试被试者解决复杂问题的能力,主要考察被试者分析问题、解决问题、灵活应变等方面的综合能力。
评分参考:
  优:分析有理有据,切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容全面。能提出比较有创意的见解。
  好:分析条理比较清晰,基本能切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容比较全面。能提出有见地性的见解。
  中:分析基本上能抓住问题核心,基本能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容基本全面。能提出自己的见解。
差:分析思路零乱,逻辑性差。不能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容空洞。不能提出自己的见解。

第2题:

你对我公司有什么认识?


正确答案:
        

第3题:

你如何看待目前的中美关系?对改善中美关系你有什么想法?


参考答案:美持续对中国施压,中国需要增速。而作为生产国,中国扩大获取外汇赚的利润,其实本质就是看两个方面:1.增加单位资源生产力,2.获得额外的市场份额,美国本质就是针对市场份额打击大陆增速,从而威胁体系稳定。大陆增速下降外债偿还的压力会增大;但内债其实无所谓,多印钞搞点投资拉动内需就可以续下去。但是大陆印钞会带来贫富差距加剧内部阶层的摩擦。美帝印钞无所谓,它体制,人口密度,三产为主的特点允许更大范围的社会动乱,因为恢复起来挺快的。但大陆作为生产国这方面就不允许这一点出现。中美目前核心矛盾究竟是什么呢?刨除热战不看。两方较劲还是看谁能割谁的韭菜。倒下的那一方一定会进入一段相对失落的时光。所以两方作为工业社会,最终的决定比的其实还是比谁的稳定时间长,比谁能先增加生产力降低成本。从美国来看,其优势主要在于吸收全球人才。但现在美国贫富差距程度和动乱程度会不会影响其长期吸收人才需要划个问号。为什么两方总在针对5g搞事情?为什么总说5g两国争取核心技术,在于5g是很多实时自动化的基础设施。而自动化能提升生产效率。比如自动驾驶。国内现在铺设的智慧路灯就是包含5g基站的路灯,而之后车联网,车间测距,车辆自动导航都需要依赖这些设施。所以中美关系目前很僵硬。各行各业都一样,只要自动化水平上来了,成本就下降了。总之,中美之间在思想文化上不能算是朋友,也就是说,目前,中美在本质上不是朋友,而是对立的,但是为了国家的发展和利益,中美不得不合作。然而认为随着时间的推移,思想文化的渗透,问题的解决,中美会越来越友好。

第4题:

什么是团队?你认为如何在企业建设高绩效的团队?


正确答案: 团队是指一群人以项目或任务为导向,成员之间同心协力,用群体的智慧结合成巨大的创造力,高效地实现共同的目标。
创建高绩效团队的方法:
①选择合适的团队成员和有效的团队领导者。只有团队成员和领导者选择的适当,团队才能够产生积极的协同作用,使团队的绩效水平远大于个体成员绩效的总和。
②建立有激励效果的奖酬机制。有效的激励是企业长久保持团队士气的关键。有效激励要求正确地判断团队成员的利益需求,给予团队成员合理的利益补偿。
③加强授权和自主管理。企业授予团队适当的资源和权力可以确保团队高效运作,可以提高团队成员的积极性并开发自身的潜能。自主管理可以使工作和学习紧密结台。
④对团队成员进行体验式培训。体验式培训可以加强团队成员间的沟通、培养个体和群体反省的习惯,培养一种积极向上的氛围,同时也可以发展人际关系和社交能力。
⑤加强团队学习。团队学习是指团队为了促进整体合作与实现共同目标所经历的学习过程。在知识更新飞速的今天,加强团队学习,建立学习型组织是非常必要的。
⑥培养良好的工作气氛。梅奥的霍桑实验告诉我们,员工的士气与工作绩效正相关。培养一种和谐的工作氛围可以提高员工士气,进而可以提高团队的工作绩效。

第5题:

你怎样接受上级的指示?你认为自己最适合什么样的工作?你认为你最擅长什么?你认为自己处理人际关系的能力如何?


正确答案:
       

第6题:

有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准,你对这个问题有什么认识?结合你自己的情况谈谈这个问题。


正确答案:

 

(1)这话听起来有一定的道理,毕竟宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平,能够更大程度地激励人,发挥自身潜能,努力工作。(2)但我觉得这应该不能成为选择工作的主要标准,因为一个人的工作,既在创造社会财富,同时也在实现其自身价值。你对工作投入的热情越多,你的工作效率就会越高,你为社会创造的财富也就越多,这样你的人生价值也就越高。(3)一个人对工作的热情程度,取决于他的兴趣、爱好以及所学的专业。就像我,虽然吃了十几年的银行饭,但一直感觉工作的热情没有激发到最高,故成绩平平、成就一般,这其中的原因就是我的兴趣、爱好和所学的专业与银行风马牛不相及。记得有人说过,如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来,再加上专业对口,便可以做到最好。因此,选择工作的主要标准应该是自己的兴趣、爱好和所学的专业。

第7题:

你认为本公司与其它公司有何不同?你对以后的职位有何期望?对你来说,今后你要避免什么?你要进行何种选择?五年后,你想在何处处于何种地位?你的生活目标是什么?


正确答案:
      

第8题:

以下哪一个不属于开放式问题?()

A、请问一下会议结束了吗?

B、请问去上海有哪些航班?

C、你对我公司有什么看法?

D、这个问题你认为如何解决比较好?


答案:A

第9题:

你对小班教学有什么认识?小班教学与素质教育有什么关系?


答案:
解析:
小班教学是在小班条件下开展教育活动的组织方式。在以学生发展为本的理念指导下,运用适合 小班教育的教育教学内容、方法、技术等,通过教与学的互动交往、资源的优化配置和利用,实现让 每一个学生得到充分发展的过程。
小班教学的重心由教师主体转向学生主体,一般而言,小班化教学特点具有以下几方面:
(1)缩小班级规模。一个班级通常控制在30人左右。
(2)改变教室空间格局。教室环境的设计和创新是一个非常重要的举措,课桌椅的布置的多样化, 在教室中配置图书架、玩具、体育器材等设施。
(3)强调学生在班级活动中的主体地位。确立育人为本的思想,把学生视为一个个具有独立人格、 文化背景、知识积累、兴趣爱好等不同特点且客观上存在差异的人。这种教育观念的变化导致学 校从教育目标、课程、教学到评价的整体改革。
总之,小班教学由于学生数量的减少,给教师提供了分组教育和个别辅导的空间,有利于学生创造 精神的培养和个性的发展,适应了素质教育的要求,更有利于教育目标的落实。在小班配置的条 件下,是以培养创新意识、创新能力、创新精神和以人的发展为核心的教育活动体系,形成以师生 发生多向、充分的课堂交往为特征的教育过程,体现出合作与交往,强调个性化学习的小班教学。

第10题:

分工开发区域成长之间的关系如何?你对区域经济成长中的“二元化”问题如何认识?


正确答案: 分工开发区域成长之间的关系是
①分工有助于形成专门化生产,且由于区域各种资源要素的集中使用,将使该项生产的规模不断扩大。
②一个区域的经济增长将主要由该区域的输出产业来决定。
③因此,由分工而产生的规模经营将带动与之有生产性联系的相关产业和生产性服务业的发展,最终实现区域经济的起飞。对区域经济成长中的“二元化”问题,我认为
①分工的原始依据,即绝对优势或相对优势,使区域致力于某一产业的发展,区域中的某一区位将选中作为相关产业开发的核心区域。随着核心区域的成长,规模经济逐步实现,集聚效应开始体现,越来越多的生产要素和先进产业向该区位集中。
②区域的核心区域与边缘区域之间的经济发展存在着长期的巨大差距,即在区域内部存在着经济发展水平的二元化现象,如果任其发展,还会产生其他的区域问题。