包干制劳动组织形式
工序制劳动组织形式
承包劳动组织形式
分工劳动组织形式
第1题：
第2题：
班组建设不同于班组管理，班组建设是一个大概念，班组管理从属于班组建设。()
此题为判断题(对，错)。
第3题：
将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是_____。
第4题：
班组长应该全面负责班组的安全生产。
第5题：
班组长是本班组的安全第一责任人，对本班组人员在生产作业过程中的安全和健康负责；对所管辖设备的安全运行负责。（）
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
班组长负责对班组内员工进行设备维护、保养、使用等安全知识的培训和考核。()
第8题：
医务人员“互相学习、共同提高和发挥优势”为一道德原则的根据是
A、医务人员分工不同，但人格平等
B、医务人员分工不同，但工作目标一致
C、医务人员分工不同，各有明确职责，工作目标一致
D、医务人员分工不同，彼此依赖，共同负责
E、医务人员分工不同，且各有专长，彼此依赖
第9题：
运行班组负责对已经消除的缺陷和检修人员共同进行现场验收，合格后办理验收手续。
第10题：
下列有关包干制劳动组织形式的叙述正确的有（）。