判断题人如果不逆流而上，就会顺流而下。A 对B 错

题目

判断题

人如果不逆流而上，就会顺流而下。

对

错

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相似问题和答案

第1题：

魅力特性是指那些如果充分满足就会使人产生满足,不充分就会使人产生不满的特性。()

此题为判断题(对，错)。

答案：错误

第2题：

当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑，这是()．

A．强迫观念

B．强迫计数

C．强迫行为

D．强迫思维

正确答案：C
C【解析】题于是强迫行为的定义，故选C．

第3题：

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。

A．什么事也做不下去

B．痛苦不安

C．感到惴惴不安

D．感到极端焦虑

正确答案：D
根据强迫行为的定义，选D。

第4题：

在反应之后，如果不继续加以强化，反应行为就会逐渐消失，这种强化原则称为_____________。

答案：

解析：

强化消退

第5题：

甲乙两船分别从上游和下游同时出发，甲顺流而下，乙逆流而上，相遇时甲乙走过的路程之比为3:1，两船相遇后各自立即掉头沿原路返回，甲、乙各自返回到出发点所用时间之比为5:1。设船速和水流速度均不变，则甲船速度与乙船速度的比值是：

答案：C

解析：

甲乙两船相遇时，所用时间相同，路程比为3:1，返回时路程比不变，时间比为5:1，由此可得方程组：

第6题：

如果效果低于期望，顾客就会()。

A、不高兴

B、不消费

C、不满意

D、不购买

参考答案：C

第7题：

某船沿河顺流而下从甲地到乙地的平均速度为akm/h，再从乙地到甲地逆流而上的平均速度为bkm/h，这样的往返行程总的平均速度为(25)。

A．(a+b)/2

B．

C．1/((1/a+1/b)/2)

D．ab/(a+b)

正确答案：C
解析：本题是求调和平均的典型实例。设甲乙两地间的距离为Skm，则该船从甲地到乙地顺流而下的时间为S/ah；从乙地到甲地逆流而上的时间为S/bh。该船往返的总距离为2S，总时间为(S/a+S/b)，因此，其总平均速度为1/((1/a+1/b)/2)。即，结果的倒数是a的倒数与b的倒数的算术平均值。这就是调和平均值的定义。供选答案中，(1)是a和b的算术平均值；(2)是a和b的几何平均值；(3)是a和b的调和平均值；(4)是a和b的调和平均值的一半。同等效力的若干个数求平均值时应按算术平均公式计算：按比率(或指数)变化的若干个数求平均值时应按几何平均公式计算；研究事件的比值时，会用到调和平均计算。

第8题：

求教师资格考试答案:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。

A．什么事也做不下去

B．痛苦不安

C．感到惴惴不安

D．感到极端焦虑

【解析】强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由已地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。因此，答案选BC。

第9题：

强迫行为是指当事人反复去做自己不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会(　　)

A.什么事也做不下去
B.痛苦不安
C.感到惴惴不安
D.感到极端焦虑

答案：D

解析：

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，就会感到极端焦虑，主要有强迫洗涤、强迫检查、强迫计数和强迫仪式动作。

第10题：

某客轮以同一速度往返于两码头之间。它顺流而下，行了8小时，逆流而上，行了10小时，如果水流速度是每小时3千米，则两码头之间的距离是多少？（）

A、180千米
B、200千米
C、220千米
D、240千米

正确答案:D

人如果不逆流而上，就会顺流而下。

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