辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题,以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。

题目
判断题
辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题,以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。
A

B

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第1题:

研讨法主要是通过建立培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的双向沟通机制来实现知识和信息的传递。它的主要优点是()。

A最简便、最灵活、成本低的一种培训方法

B有利于以传授新知识

C可用于巩固旧知识

D建立了简单、及时、易操作的反馈机制


正确答案:D

第2题:

在对员工进行培训的过程中,通过学员之间的语言交流来解决,巩固和扩大所学得知识的方法是()。

A、视听法

B、讲授法

C、讨论法

D、案例研究


参考答案:C

第3题:

_______是师生通过相互提问,以引导学生运用已有的知识和经验,通过推理获取新知识,巩固旧知识,增进记忆的一种方法。【 】

A.谈话法

B.参观点

C.演示法

D.讨论法


正确答案:A
【A】[解析]谈话法,亦称“回答法”、“提问法”。师生通过相互提问,以引导学生运用已有的知识和经验,通过推理获取新知识,巩固旧知识,增进记忆的一种方法。

第4题:

适合运用访谈法的情况是()。

A:了解学员对培训方案和学习方法的反应
B:帮助受训者设立个人的发展目标
C:为下一步的问卷调查做准备
D:比较组织战略和培训之间的一致性
E:检查受训者将培训内容在工作中的应用程度

答案:A,B,C,D,E
解析:
本题考查的是访谈法的应用范围。

第5题:

受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时,也能建立起所学知识与现实应用之间的联系,可称为()。

A.依样画瓢 B.举一反三 C.融会贯通 D.自我管理


答案:C
解析:

第6题:

在对员工进行培训的过程中,通过学员之间的语言交流来解决、巩固和扩大所学知识的方法是()。

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.视听法


正确答案:B

第7题:

培训需求分析是一个组织确定是否有必要进行培训以及需要什么样的培训的过程,它指导受训者将在培训中所学到的知识、技能和行为等应用到实际工作中的情况。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第8题:

()是衡量受训者在培训与开发的项目中学到了哪些知识的一种指标。

A、投资净收益

B、认知结果

C、技能结果

D、情感结果


正确答案:B

第9题:

促进同事支持的方法不包括( )。

A.在受训者之间建立联系网络
B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师向受训者进行培训知识的转换

答案:D
解析:
同事支持是指受训者的同事对受训者参与培训的认同程度,以及对培训内容在工作中的应用的支持程度。企业可通过在员工之间建立联系网络来增强培训成果在工作中的应用,还可利用内部简讯形式指导员工进行培训成果转化,并向员工推荐一名以前参加过同样的培训项目、有经验的员工作为咨询人员,来提供与培训成果转化问题有关的建议和支持。

第10题:

辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题,以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。


正确答案:错误

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