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根据年龄、地位的差异性，可将导师制的类型分为（）

题目
单选题
根据年龄、地位的差异性，可将导师制的类型分为（）
A

正式导师制和非正式导师制

B

异辈指导关系和同辈指导关系

C

一对一，一对多和多对多的指导关系

D

固定指导关系和临时指导关系

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第1题：

根据观赏类型分类可将花卉分为( )、( )、( )、( )和闻香花卉等几类。


参考答案:观花花卉、观叶花卉、观果花卉、观茎花卉

第2题：

根据竞争的作用方式，可将竞争区分为干扰竞争和__________两种类型。


正确答案：
利用竞争

第3题：

根据指导关系的形成方式,可将导师制类型分为()

A、正式导师制和非正式导师制

B、异辈指导关系和同辈指导关系

C、一对一、一对多和多对多的指导关系

D、固定指导关系和临时指导关系


正确答案：A

第4题：

根据肺吸虫寄居部位不同，可将其分为______、______、______和______等类型。


正确答案:胸肺型；皮肤型；肝型；脑型

第5题：

根据设计的不同目的，可将设计的类型分为哪几类？
1）视觉传达设计；
2）产品设计；
3）环境设计。
略

第6题：

根据指导关系双方的人数,可将导师制类型分为()

A.正式导师制和非正式导师制

B.异辈指导关系和同辈指导关系

C.一对一、一对多和多对多的指导关系

D.固定指导关系和临时指导关系


参考答案：C

第7题：

根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型?


正确答案：
课外活动按其性质可分为六类：
(1)科技活动。这是学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动。 
(2)学科活动。学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动，一般按学科分别组织活动。这类活动是学校课外活动的主体部分。 
(3)文学艺术活动。文艺活动种类多样，以培养学生的兴趣爱好和发展他们鉴赏美、表现美、创造美的能力为主要目的。 
(4)体育活动。体育活动是以发展学生健康体魄及体育文化修养为目标的。 
(5)社会活动。社会活动是让学生走出学校接触社会，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动，包括社会调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动。 
(6)传统的节假日活动。这是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育的良好形式。

第8题：

根据年龄、地位的差异性,可将导师制类型分为()

A、正式导师制和非正式导师制

B、异辈指导关系和同辈指导关系

C、一对一、一对多和多对多的指导关系

D、固定指导关系和临时指导关系


正确答案：B

第9题：

根据核酸类型的不同，可将病毒分为（）病毒和（）病毒。


正确答案:DNA；RNA

第10题：

根据缺氧的原因和血氧的变化，可将缺氧分为_____、_____、_____、_____四种类型。


正确答案:低张性；循环性；血液性；组织性

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