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（）是主要用于解决阅读古籍时产生的关于词语典故和有关古代文物典章制度等知识性疑难问题的工具书。

题目
填空题
（）是主要用于解决阅读古籍时产生的关于词语典故和有关古代文物典章制度等知识性疑难问题的工具书。
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相似问题和答案

第1题：

古籍与其他馆藏文物及不可移动文物具有的最大差异是具有文献价值，文献价值是通过对古籍记载的信息内容的阅读和研究而体现出来的。因此，我国绝大多数古籍自古以来都保存在图书馆，供读者阅读利用。若古籍________，不让人阅读，古人留下文字记载的________就无法实现，古籍也就失去了其重要的文献价值。

A.束之高阁 初衷
B.置之不理 愿望
C.漠然置之 目的
D.视若拱壁 意图

答案：A
解析：
第一步，本题考查成语和实词辨析。第二步，从“不让人阅读”可以把C、D两项排除。再看第二空，根据“我国绝大多数古籍自古以来都保存在图书馆，供读者阅读利用”古人留下文字记载的目的就是为了让人阅读，而不让人阅读，这个目的就没有办法实现了。因此，选择A选项。B项：置之不理：放在一边，不理不睬。它的对象多是人或物。而文段的搭配对象是古籍。C项：漠然置之指对人或事态度冷淡，放在一边不理。漠然置之的对象是人或事。D项：视若拱壁指看得极其宝贵。

第2题：

对在境内商店购买的文物，海关凭主管部门加盖的鉴定标志和()查验放行。

A:文物古籍报销单
B:文物古籍鉴定书
C:文物古籍海关单
D:文物古籍外销统一发货票

答案：D
解析：

第3题：

()工作是根据读者提出的问题,利用书目、索引、工具书等参考材料,为读者查找和提供有关的书刊资料,从而帮助读者解决疑难问题。


参考答案：参考咨询

第4题：

工具书的阅读特点是（）。

  • A、从头到尾、逐字逐句阅读的
  • B、查考，以解决有关疑难问题
  • C、提供比较系统的知识和观点
  • D、教师用于讲授

正确答案:B

第5题：

下列各种工具书中，主要用于查考历代典章制度的工具书是（）。

  • A、《通典》
  • B、《中国历代年谱总录》
  • C、《清朝通志》
  • D、《文献通考》
  • E、《古今图书集成》

正确答案:A,C,D

第6题：

下列各种工具书中，主要用于查考历代典章制度的工具书是（ ）。

A.《通典》
B.《中国历代年谱总录》
C.《清朝通志》
D.《文献通考》
E.《古今图书集成》

答案：A,C,D
解析：
政书是中国古代专门记载典章制度的工具书。它广泛收集政治、经济、文化制度方面的材料，分门别类地作系统编排，并详述各种制度的沿革。B项主要用于人物资料的检索；E项主要用于查考史实典故、名物制度。

第7题：

对在境内商店购买的文物，海关凭主管部门加盖的鉴定标志和（ ）查验放行。

A.文物古籍申报单
B.文物古籍鉴定单
C.文物古籍海关放行单
D.文物古籍外销统一发货票

答案：D
解析：
对在境内商店购买的文物，海关凭中国文化行政管理部门加盖的鉴定标志和“文物古籍外销统一发货票”查验放行。

第8题：

古籍与其他馆藏文物及不可移动文物具有的最大差异是具有文献价值，文献价值是通过对古籍记载的信息内容的阅读和研究而体现出来的。因此，我国绝大多数古籍自古以来都保存在图书馆，供读者阅读利用。若将古籍________，不让人阅读，古人留下文字记载的________就无法实现，古籍也就失去了其重要的文献价值。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.束之高阁 初衷
B.置之不理 愿望
C.漠然置之 目的
D.视若拱壁 意图

答案：A
解析：
第一步，分析第一空。根据“不让人阅读”可知，应该是将古籍藏起来。A项“束之高阁”指把东西捆起来，放在高高的楼阁上，比喻放在一旁，不去管它，符合语境。B项“置之不理”指放在一边儿不理不睬；C项“漠然置之”指对人或事态度冷淡，放在一边不理。两者都侧重不予理睬，不符合语境，排除B项和C项。D项“视若拱壁”比喻十分珍贵，也没有“藏起来，不让阅读”之意，不符合语境，排除D项。答案锁定A选项。
第二步，验证第二空。“初衷”指最初的心愿，古人留下文字记载最初的心愿就是让人阅读，符合语境。

第9题：

主要用于解决阅读古籍时产生的关于词语典故和有关古代文物典章制度等知识性疑难问题的工具书是（）。

  • A、《辞源》
  • B、《现代汉语词典》
  • C、《辞海》

正确答案:A

第10题：

中国古代文献有许多关于周公制礼作乐的记录，从各种文献来看，周礼的主要内容是有关国家的基本典章制度，包括官制、行政、司法、军事、税收、经济等各个方面的法律规定。


正确答案:错误

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