新系统运行性能与预定目标的比较
确定系统失败原因,进行适当调整
在系统切换前进行的评价
a、b和c
第1题:
A. 运行方式评价
B. 新系统运行性能与预定目标的比较
C. 确定系统失败的原因,进行适当的调整
D. 系统转换前进行的评价
第2题:
A.需求分析、系统设计、系统评价、系统实施、运行维护
B.需求分析、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价
C.系统设计、需求分析、系统实施、运行维护、系统评价
D.需求分析、系统设计、运行维护、系统评价、系统实施
第3题:
A、诊断—计划—估计—实施—评价
B、评价—估计—诊断—计划—实施
C、估计—诊断—计划—实施—评价
D、诊断—估计—实施—计划—评价
第4题:
系统开发生命周期各个阶段正确的先后顺序是
A.系统调查、系统分析、可行性研究、系统实施、系统设计、系统评价和维护
B.可行性研究、系统调查、系统分析、系统设计、系统实施、系统评价和维护
C.系统调查、可行性研究、系统分析、系统设计、系统实施、系统评价和维护
D.系统分析、系统调查、可行性研究、系统设计、系统实施、系统评价和维护
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
信息系统开发一般是指从信息系统本身的立项开始,经______、______、实施,直到运行和评价为止的整个过程。
第7题:
实施过程心理,是指实施实际评价过程中的心理现象。()
第8题:
A、总体规划、系统设计、系统实施、系统评价、系统分析、运行维护
B、总体规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价
C、系统分析、总体规划、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价
D、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护、总体规划、系统评价
第9题:
()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。
A、教师评价
B、学校评价
C、学生评价
D、互评活动
第10题:
系统实施后的评价是指
A.确定系统的失败的原因,进行适当地调整
B.新系统的运行性能与预定目标的比较
C.系统转换前进行的评价
D.运行方式评价