简述胚乳培养的意义。

题目
问答题
简述胚乳培养的意义。
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相似问题和答案

第1题:

简述培养青少年良好性格的意义,并对如何培养提出建议。
意义:有利于帮助青少年形成正确的人生观、世界观和价值观,树立正确的人生目标;
有利于帮助青少年学会正确的评价自我、提高自我教育和自我调控的能力;有利于帮助青少年处理好个人与他人、个人与集体的关系,提高对环境的适应能力。

第2题:

简述组织培养的意义和优缺点。


正确答案: 组织培养的意义:
组织培养是以植物生理学为基础发展起来的一门新技术,这项技术已在科学研究和生产开辟了令人振奋的多个新领域,成为举世瞩目的生物技术。园林花卉采用组织培养的意义是:极大提高花卉的增殖率,获得花卉无病毒幼苗,利于花卉种质资源的保存,加速引种与良种的推广。
组织培养的主要优缺点:
优点:
(1)材料来源单一,无性系,背景一致;
(2)经济方便,效益高;
(3)条件可控,误差小,
(4)生长快,周期短,重复性强;
(5)不受外界环境条件限制,可以周年生产;
(6)可以脱去植物病毒;
(7)对一些种类有扶壮作用;
(8)能维持F1代的优势,可以繁殖单倍体和多倍体;
(9)有利于国际间和地区间的种系交流。
缺点:
(1)投资大
(2)费用高;
(3)需要不断研究新的方法;
(4)会产生戏班的变异。

第3题:

简述如何培养小学生意义识记的能力。


答案:
解析:
(1)帮助学生加深志记忆材料的理解。理解是记忆的必要前提,理解了的东西记忆起来效果要好得多。因此:在记忆和复习时.一定要加深对学习材料的理解,避免不求甚解、生吞活剥的死读磋记。
(2)教给学生意义识记的有效方法.进行意义识记离不开—系列的方法和技巧.如:对照、比较、分类、概括、利用提要等:
(3)适当训练学生机械识记的能力。在对材料意义识记的基础上,积极合理的背诵,一定程度上有助于对材料的进一步理解和掌握。

第4题:

简述核型胚乳的发育。


正确答案:初生胚乳核的分裂及以后多次核的分裂,均不相伴产生细胞壁,众多的胚乳游离核分散于细胞质中。当胚乳游离核达到一定数量时开始细胞化,形成胚乳细胞。

第5题:

胚胎培养包括幼胚培养、成熟胚培养、胚乳培养、胚珠培养以及()


正确答案:子房培养

第6题:

胚乳培养选择的最佳时期是何时?


正确答案: 细胞期。

第7题:

下列实验中可获得单倍体植株的是()

  • A、马铃薯的茎尖培养
  • B、番茄的茎段培养
  • C、茄子花粉培养
  • D、柑桔胚乳培养

正确答案:C

第8题:

种子类药材有鉴别意义的显微特征多集中的部位是

A:外胚乳
B:内胚乳
C:种皮
D:子叶
E:胚

答案:C
解析:
种子类药材其鉴别特征多在种皮。如苦杏仁、桃仁等人药时要将种皮去掉,那么用无种皮的苦杏仁、桃仁制成的散剂或丸剂等粉末性的中药,将很难用显微鉴定法鉴别其原料药的存在。

第9题:

胚乳培养


正确答案:是指将胚乳从母体上分离出来,放在无菌的人工环境条件下,让其进一步生长发育,以至形成幼苗的过程。

第10题:

简述胚乳培养的意义。


正确答案: 1)胚乳细胞的全能性。在离体培养条件下,胚乳细胞是否与其它体细胞和花粉一样,具有全能性而再生植株。
2)大多数被子植物的胚乳是三倍体,能否通过胚乳培养获得三倍体植株而得到无籽结实;通过胚乳培养技术,探索改良农、林及园艺植物三倍体育种技术的可能性。
3)研究离体培养条件下胚和胚乳的关系。