某小班优势树种为苹果,进入冬季经实测郁闭度为0.17,该小班应划为()小班。

题目
单选题
某小班优势树种为苹果,进入冬季经实测郁闭度为0.17,该小班应划为()小班。
A

疏林地

B

有林地

C

无林地

D

未成林造林地

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第1题:

在用回归估计法调查小班蓄积量时,用公式计算出实测小班数量后,应增加()的安全系数。

A、10%

B.10-20%

C、20%

D、25%


答案:B

第2题:

林相图是根据小班调查材料,以林场为单位绘制的常用图表。图中反映的主要内容有( )等因子。

A.优势树种、道路、面积

B.优势树种、龄组、面积

C.优势树种、河流、面积

D.优势树种、龄组、山脉


正确答案:B

第3题:

德国森林区划系统是()。

A、林业局—林场—林班—小班

B、林场—施工区—林班—小班

C、施工区—林班—小班

D、林业局—施工区—林场—林班—小班—细班


答案:D

第4题:

分类教育普通部署在()进行。

  • A、小班
  • B、小班到大班
  • C、小班到中班
  • D、小、中、大班

正确答案:D

第5题:

基数的教学是安排在()。

  • A、小班
  • B、小班到大班
  • C、小班到中班
  • D、中班

正确答案:B

第6题:

划分小班的原则是每个小班内部的()基本相同,并与相邻小班有明显差别。

A、树种

B、林种

C、特征

D、权属


答案:C

第7题:

幼儿园将一筐苹果分给小朋友,如果分给大班的小朋友,每人5个,那么余10个苹果:如果分给小班的小朋友,每人8个,那么缺2个苹果。已知大班比小班多3个小朋友.问这筐苹果共有多少个?()
A.60
B.70
C.80
D.90


答案:B
解析:
分给大班的小朋友,每人5个,则余10个苹果,大班比小班多3个小朋友.相当于分给小班的小朋友每人5个余3×5+10=25个,加上已知条件“如果分给小班的小朋友。每人8个.那么缺2个苹果”,构成常规的盈亏问题,小班有小朋友(25+2)÷(8—5)=9人,共有苹果8×9—2=70个.

第8题:

优势树种的组成系数相差()应划为两个小班。

A、1成

B、1成以上

C、2成

D、2成以上


答案:C

第9题:

数的守恒教育一般安排在()进行。

  • A、小班
  • B、小班到大班
  • C、小班到中班
  • D、中班

正确答案:D

第10题:

差学生在()有利,好学生在()有利。

  • A、大班,大班
  • B、大班,小班
  • C、小班,大班
  • D、小班,小班

正确答案:D