问答题怎样用洋葱鳞叶制作临时装片？

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问答题

怎样用洋葱鳞叶制作临时装片？

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第1题：

材料：
观察植物细胞
目的要求：
(1)制作植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法。
(2)认识植物细胞的基本结构。
(3)练习画细胞结构图。
材料用具：
洋葱、鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸管纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。
方法步骤：
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。(2)把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，制作临时装片。(3)用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明的薄膜一内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展开。(4)用镊子夹起盖玻片使它的一边接触载玻片上的水滴．然后缓缓地放下盖在观察的材料上。这样才能避免盖玻片下面出现气泡，而影响观察。(5)染色：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。(6)用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使染液浸润样品的全部。
二、观察临时装片，在低倍镜下仔细观察制成的植物细胞临时装片。
三、练习画细胞结构简图。依照在低倍镜下观察到的物像，选一个细胞画出各部分，其余的细胞只勾画出轮廓就可以了。
问题：
(1)分析上述材料，根据实验目的分类，该实验属于哪一种类型 (5分)
(2)针对学生在实验中的常见问题，教师在该实验中应从哪些方面指导学生 (20分)

答案：

解析：

(1)本实验属于验证性实验，通过实验结果去验证生物学的理论和规律的实验。
(2)针对学生经常出现的问题，教师应从以下几个方面引导学生：①引导学生运用已有的知识去分析实验原理和实验应出现的结果。②让学生了解为达到实验目的应使用哪些仪器、用具、材料和药品。③让学生学会实验的方法和步骤，并按照操作规程进行实验。④通过对实验现象的观察和分析得出结论，验证和巩固已学过的知识。⑤帮助学生对实验中出现的误差作出判断和分析，达到实验的教学目标。

第2题：

某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是( )。

A.课前录制临时装片制作的视频．在课上播放

B.教师站在讲台上．口头讲解I临时装片的制作过程

C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解

D.教师在课前培训小组长．由他们在小组内演示．并辅导其他成员

答案：B

解析：

演示法是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表、幻灯片、影片和录像带等为学生提供直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式。B选项中教师只是站在讲台上口头讲解实验过程。属于讲授法(讲解法)，而不是演示法。

第3题：

洋葱的主要食用部分是( )。

A．鳞茎

B．鳞叶

C．叶状茎

D．小鳞茎

正确答案：B

第4题：

怎样用沼液制作棉花营养钵育棉苗？

正确答案: ⑴准备苗床。翻松苗床，拌细耧平，中间约呈弧型。
⑵备土制钵。将沼液泼到床面上浸润床土，直到床面有水渍为止。床土经一夜吸胀后，第二天用手抓一把钵土，紧捏成团，落地能散为宜。如水分过多，可待水分蒸发后再做；如水分不足，要补浇沼液。制成的营养钵，紧密排列于备好的苗床上，边做边覆盖薄膜，以保持营养钵松软。
⑶播种。播种前苗床要浇足沼液，使钵与钵之间充满沼液。每钵播种棉籽两粒，并及时用泼有沼液的疏松细土均匀覆盖营养钵，厚约1厘米左右为宜。
⑷苗期管理。待苗出至三片叶时可搬钵蹲苗。如遇干燥天气，营养钵缺水，则应喷施一定浓度的沼液，开始以2份沼液与8份清水混合施入，随着苗龄增长而逐渐加大沼液的浓度。喷施的次数和数量应视钵的干湿度而定，不宜过量。

第5题：

某同学制作洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片，在显微镜下观察到的图像如图2，处于分裂中期的是（　　）。

A．a
B．b
C．c
D．d

答案：A

解析：

本题考查观察洋葱根尖分生组织的有丝分裂实验。处于有丝分裂中期细胞的特点是：着丝点整齐地排列在赤道板中央，染色体数目最清晰，形态最固定。故本题选择A选项。

第6题：

某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是()。

A.课前录制临时装片制作的视频，在课上播放

B.教师站在讲台上．口头讲解临时装片的制作过程

C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解

D.教师在课前培训小组长，由他们在小组内演示，并辅导其他成员

答案：B

解析：

演示法是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表、幻灯片、影片和录像带等为学生提供直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式。B选项中教师只是站在讲台上口头讲解实验过程，属于讲授法(讲解法)．而不是演示法。

第7题：

某同学制作洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片，在显微镜下观察到的图像如下图，图中处于分裂中期的是（）。

A.a]
B.b]
C.c]
D.d]

答案：A

解析：

知识点:观察洋葱根尖分生组织的有丝分裂实验。处于有丝分裂中期细胞的特点是：着丝点整齐地排列在赤道板中央，染色体数目最清晰，形态最固定。因此答案选A。

第8题：

在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力，同时了解学生对植物细胞结构的基本知识掌握情况，让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片，并用显微镜观察、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的结构简图，然后依据这些信息调整教学进度，这种评价方式属于（）。

A.纸笔测验
B.实作评价
C.配置性评价
D.诊断性评价

答案：D

解析：

本题考查评价类型。诊断性评价旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失，供调整教学方案参考。故本题选择D选项。

A项：纸笔测验是指以书面形式的测验工具，主要侧重于评定学生在学科知识方面学习成就高低或在认知能力方面发展强弱的一种评价方式。与题干不符，排除。

B项：实作评价是指使用多种工具或形式，评定学生在实际情况下应用知识的能力，以及在情感态度价值观和动作技能领域学习成就的一种评价方式。与题干不符，排除。

C项：配置性评价的目的是了解学生的背景、性向和学习兴趣，以便根据学生的个别差异，安排适当的学习过程，施与适当的教学和辅导。与题干不符，排除。

第9题：

取洋葱表皮细胞，分别滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片，在显微镜下观察，下列图示中，蔗糖溶液浓度可能低于细胞液浓度的是（　）。

答案：B

解析：

蔗糖浓度高于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离；而蔗糖浓度低于细胞液浓度时，细胞发生吸水膨胀，液泡变大。图中A、C、D都发生质壁分离，B选项液泡大。所以，此时蔗糖浓度可能低于细胞液浓度。

第10题：

制作红焖洋葱时，洋葱应用奶油煎黄后，再焖制。

正确答案:错误

怎样用洋葱鳞叶制作临时装片？

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