问答题简述紫外和NTG的复合诱变的步骤和方法。

题目

问答题

简述紫外和NTG的复合诱变的步骤和方法。

参考答案和解析

正确答案： 1）出发菌株；
2）前培养；
3）制备菌悬液；
4）紫外照射；
5）NTG的配制；
6）后培养；
7）稀释涂皿。

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相似问题和答案

第1题：

简述诱变育种的基本方法。

正确答案:（1）诱变育种一般包括诱变和筛选两个部分，诱变育种是诱变和筛选过程的不断重复，直到获得高产菌株
（2）诱变部分成功的关键：出发菌株的选择、诱变剂种类和剂量的选择、合理的使用方法。筛选部分包括初筛和复筛来测定菌种的生产能力

第2题：

简述紫外线对DNA的损伤机制。说明若利用紫外线诱变微生物，应在什么条件下进行？原因是什么？

正确答案: 机制：形成光化学产物主要是嘧啶二聚体和水合物，相邻嘧啶形成二聚体后，造成局部DNA分子无法配对，从而引起微生物的死亡或突变。
诱变条件：若利用紫外线诱变微生物，应在红光下进行照射和后续操作，并放置在黑暗条件下培养。
原因：避免可见光下，微生物细胞发生光复活。光复活是指经紫外线照射后的微生物暴露于可见光下时，出现的明显的降低其死亡率和突变率的现象。经紫外线照射后带有嘧啶二聚体的DNA分子，在黑暗下会被一种光激活酶——光解酶（光裂合酶）结合，这种复合物在300-500nm可见光下时，其中的酶会因为获得光能而激活，并使二聚体重新分解成单体。

第3题：

简述岗位抽样的步骤和方法。

正确答案：

第4题：

诱变育种采用的物理方法包括（）

A、紫外线
B、X射线
C、Y射线
D、试剂

正确答案:A,B,C

第5题：

紫外诱变、5-溴尿嘧啶诱变的原理？

正确答案: 紫外线诱变机理是它会造成DNA链的断裂，或使DNA分子内或分子之间发生交联反应。交联是由二聚体引起的，二聚体可以在同一条链相邻的碱基之间产生，也可以是在二条链的碱基之间形成。它会引起DNA复制错误，正常的碱基无法配对，造成错义或缺失。嘧啶比嘌呤对紫外线敏感得多。嘧啶的光化产物主要是二聚体和水化物，已经了解得较清楚的是胸腺嘧啶二聚体。
5-溴尿嘧啶（5-bromouracil，5-BU）它和T很相似，仅在第5个碳原子上由溴（Br）取代了T的甲基。5-BU有两种异构体，一种是酮式，另一种是烯醇式，它们可分别与A及G配对结合，这样在DNA复制中一旦掺入5BU就会引起碱基的转换而产生突变。5-BU一般以酮式状态存在于DNA中，因而与A配对。5-BU很容易进行酮式与烯醇式结构的互变异构，当DNA复制时，烯醇式5-BU不与A而与G配对，从而造成A：T®G://C的转换。

第6题：

诱变育种一般分为出发菌株的（）、（）和筛选三个步骤。

正确答案:选择；诱变

第7题：

试述诱变育种的方法步骤和注意事项。

正确答案: 诱变育种的一般程序如下：出发菌株----菌种纯化（出发菌株性能测定）----制备斜面孢子----制备单孢子悬液（悬液进行活菌计数）----诱变剂处理（存活菌数的测定并计算存活率）----平板分离（测定变异率）----挑取变异菌落并移植至斜面上----初筛（初筛数据分析，生产性状的粗测）----斜面传代----复筛（复筛数据分析，精确测定生产性状）----变异菌株（菌株参数分析）----小型或中型投产试验----大型投产试验。
诱变育种应把握的主要原则有以下几点：
1）选择简便有效的诱变剂。在选用理化因素作诱变剂时，在同样效果下，应选用最简便的因素；在同样简便的条件下，应选用最高效的因素。
2）挑选优良的出发菌株。最好采用生产上已发生自变的菌株，选用对诱变剂敏感的菌株，选取有利于进一步研究或应用性状的菌株。
3）处理单细胞或孢子悬液。单细胞悬液应均匀而分散，孢子、芽孢等应稍加萌发。
4）选用合适的诱变剂量。一般正变较多出现在低剂量中，负变较多地出现在高剂量中。
5）选用高效的筛选方法。

第8题：

简述理论框架和概念框架的方法和步骤。

答案：①选择与研究的现象相关的概念，并对概念进行界定;②陈述概念之间的相互关系;③形成概念之间相互关系的层次结构，陈述多个概念之间的相互关系;④构建理论或概念框架图。

第9题：

简述调查的方法和步骤。

正确答案: ①调查对象的选择：⒈全面调查；⒉典型调查；⒊抽样调查。
②收集资料的方法：⒈询问法；⒉观察法；⒊实验法调查；⒋个案调查。
③调查的目的：⒈探索性调查；⒉描述性调查；⒊因果关系调查；⒋预测性调查。
④调查的步骤：⒈确定调查目标；⒉实地调查；⒊资料的整理、分析与研究；⒋提出调查结果的分析报告。

第10题：

产酶微生物诱变育种步骤的主要方法和步骤

正确答案:主要方法：物理、化学或生物诱变方法
诱变育种步骤：出发菌株的选择、处理菌悬液的制备、诱变处理、中间培养、分离和筛选

简述紫外和NTG的复合诱变的步骤和方法。

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