问答题园林树木的生命周期可分为哪几个时期，每个时期的栽培措施是什么？

题目

问答题

园林树木的生命周期可分为哪几个时期，每个时期的栽培措施是什么？

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相似问题和答案

第1题：

苏俄动画发展可分为哪几个时期，简要特点是什么？

正确答案: ⑴萌芽时期（1911—1929）。开始了动画艺术的探索，出现了斯塔列维奇等偶动画艺术家。
⑵发展阶段（1930—1939）。苏联动画发展史中的“黑白”阶段，动画片只是在数量上得到了发展，而在质量上却发生了停滞甚至后退。
⑶黄金时期（1940—1959）。苏联动画电影导演将社会主义现实主义的创作方法与民间艺术的优良传统相结合，对本国和其他国家及民族优秀的民间传说、神话故事和童话、寓言等题材进行编创，获得了相当大的成功。
⑷风格转变期（1960—1990）开始动画艺术的深入探索，出现了尼娜•索莉娜、尤里•诺斯坦等独具个性的艺术家。
⑸低落期（1991—至今）。动画在形式上更加多元化，而动画的风格则更多地传达出忧伤和沉重的气息。

第2题：

园林树木播种主要有哪几个时期？

正确答案: 播种时期的划分，通常按季节分为春播、夏播、秋播和冬播。
1.春播，春季是主要的播种季节，在大多数地区、大多数树种都可以在春季播种，一般在土地解冻后至树木发芽前将种子播下。播种时间宜早不宜迟，适当早播的幼苗抗性强，生长期长，病虫害少；松类、海棠等尤应早播。春播要注意防止晚霜危害，对晚霜比较敏感的树种如刺槐、臭椿等不宜过早播种，应使幼苗在晚霜完全结束后才出土，以避过晚霜危害。春播具有从播种到出苗时间短，减少管理用工，减轻鸟、兽、虫等对种子的伤害等优点。春播还具有气温适宜，土壤不板结，利于种子萌发、出苗、生长等好处。春播幼苗出土后，气温逐渐增高，可避免低温和霜冻的危害。春播的时间，因各地的气候条件而异，应根据树种和土壤条件进行适当安排播种顺序。一般针叶树种或未经催芽处理的种子应先播，阔叶树种或经过催芽处理的种子后播；地势高燥的地方、干旱的地区先播，低湿的地方后播。
2.夏播，适用于易丧失发芽力，不易贮藏的夏熟种子，如杨树、榆树、桑树、檫木等。随采随播，种子发芽率高。夏播应尽量提早，当种子成熟后，便立即进行采种、催芽和播种，以延长苗木生长期，提高苗木质量，使其能安全越冬。夏季气温高，土壤水分易蒸发，表土干燥，不利于种子发芽，尤其在夏季干旱地区更为严重，应在雨后进行播种或播前充分灌水，浇透底水有利于种子发芽，播后要加强管理，经常灌水，保持土壤湿润，降低地表温度，以利于苗木生长。
3.秋播，秋播是次于春播的重要季节。一些大、中粒种子或种皮坚硬的、有生理休眠特性的种子都可以在秋季播种。一般种粒很小或含水量大而易受冻害的种子不宜秋播。秋播是符合自然规律的播种期，种子在土壤中完成了休眠、催芽过程，来春幼苗出土早、整齐，扎根深，能增强抵抗力。秋播节省了种子贮藏和催芽工作费用，可降低育苗成本。但秋播也具有种子留土时间长，易受鸟、兽危害，播种量较春播大等缺点。秋播的时间，因树种特性和当地气候条件的不同而异。自然休眠的种子播期应适当提早，可随采随播；被迫休眠的种子，应在晚秋播种，以防当年发芽受冻。为减轻各种危害，秋播应掌握“宁晚勿早”的原则。
4.冬播，我国南方气候温暖，冬天土壤不冻结，而且雨水充沛，可以进行冬播。冬播实际上是春播的提早，也是秋播的延续。部分树种（如杉木、马尾松等）初冬种子成熟后随采随播，可早发芽，扎根深，能提高苗木的生长量和成活率，幼苗的抗旱、抗寒、抗病能力均较强。

第3题：

传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为哪几个层面?传播效果研究分为哪几个时期，每个时期的代表理论分别是什么?

参考答案传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为三个层面:第一，外部讯息作用于人们
　　的认知系统，引起知识量和知识构成的变化;第二，作用于人们的情绪或感情，引起心理
　　或态度的变化;第三，这些变化外化为人们的言行，最终成为行动层面的效果。这
　　个从认知到态度再到行动的过程，实际上就是效果累积、深化和扩大的过程。
　　传播效果研究分为以下三个个时期:
　　(1)第一个时期，是20世纪初至30年代末。这一时期的效果理论是一种强效果论，即后
　　来常说的“子弹论”、“魔弹论”、“靶子论”或“皮下注射论”。他认为大众传播媒介具有不可抗拒的强大威力，能够迅速改变人们的信念，甚至直接支配人们的行动。
　　(2)第二个时期，是40年代至60年代。这个时期效果研究的重点在于揭示制约传播效果
　　的各种因素和条件，基本结论是大众传播的影响十分有限，媒介并不能直接改变受众的态度，
　　其间还存在着一系列错综复杂的环节，如社会关系、群体背景、个性差异、故称有限效果论。其
　　代表性理论或观点，包括传播流、选择性因素、意见领袖、两级传播等。
　　(3)第三个时期，是70年代至今。这个时期的效果研究，在对强效果论和有限效果论进行
　　批评和反思的基础上，开始出现一批新的效果理论，包括“使用与满足”、“议程设置”、“沉默的螺旋”、“培养分析”、“知识沟”等。他们的共同特点是:集中探讨大众传播综合的、长期的、宏观的社会效果;不同程度地强调大众传播的有利性;密切结合社会高度信息化的现实。

第4题：

园林树木的生命周期可分为哪几个时期，每个时期的栽培措施是什么？

正确答案: 园林树木的生命周期分为：种子期、幼年期、成熟期（青年期和壮年期）、衰老期。
种子期：促进种子形成、安全储藏和在适宜的环境条件下播种并使其顺利发芽。
幼年期：加强土肥水管理，促进营养器官健康均衡生长；轻剪多留枝条，形成良好树体结构；提供和使其积累大量的营养物质，为早见成效打下良好基础。
青年期：加强肥水管理，使树木保持旺盛生命力，加强树体内营养物质积累。应轻度修剪。
壮年期：加强水肥管理；进行更新修剪，避免早衰。同时切断部分骨干根，促根系更新。
衰老期：花灌木利用萌芽更新或砍伐重新栽植；古树名木采用各种复壮措施，延续生命周期。

第5题：

园林树木的栽培学分类法，按（）可分为（）、光照生态型等.

正确答案:生态类型；气候生态型

第6题：

在经济树木生命周期中，按生长发育的特点及形态应划分为哪几个阶段？各个阶段的生长发育特点、形态特征、栽培任务及重要栽培措施是什么？

正确答案: （1）幼年期（营养生长期）：特点：营养生长旺盛，离心生长快，前期主轴生长旺盛，后期侧向生长渐快，全期表现为“先蹲下来，后站起来”的生长特点。
形态特征：树高增长快，侧枝延伸也快。
任务：构建树体骨架，为长期高产打基础；确保造林质量，提高成苗率；在保苗的基础上，主攻落后树，做到均衡速生，林相整齐；加强幼林管理，促进营养生长，缩短非生产期。
措施：保苗，让它成活；幼年期前半段除尽营养生长，使幼年期缩短。
（2）初产期（初果期，始收期）：特点：营养生长旺盛进行，离心生长最旺，侧向生长加快，树体骨架迅速建成；生殖生长逐渐加强，形成开花结实能力，产量稳步上升；生长与产量的矛盾加剧，此时若收获量过大，生长便受抑制，树体建造延缓，初产期延长。
形态特征：基本构成树体结构，开始开花结实，
任务：增大管理强度，促进营养生长，加快树体建造；合理节制产量，缓解生长与产量的矛盾，为长期高产、稳产打好基础。
措施：合理的节制产量；进行疏花疏果；环剥环割
（3）盛产期（结果盛期、成年期）：特点生殖生长旺盛，产品生产潜力大；离心生长停止，营养生长与生殖生长矛盾剧烈，易导致“大小年”
形态特征：小枝与须根枯死减少。
任务：加强管理，及时补充养分，培养生产潜力；调节高产与稳产关系，减少产量波动；坚持养树与收获相结合，延长盛产期
措施：要求肥水土壤更强，增加施肥量，供水排水要更仔细。
（4）变产更新器（收获减退期、后产期）：特点：营养生长急剧减弱，向心更新加剧，生理代谢能力下降，抗逆性减弱，病虫害加剧；产品生产能力减弱，产量剧减，大小年突出等。
形态特征：开花结实减少。
任务：在一般经营条件下，节制产量恢复树势延缓衰老；在集约经营条件下，可以视情况分别采收恢复树势。
措施：重剪回缩，深翻改土，增施肥料，根除病虫害；培养生产能力挖潜收获或直接挖潜收获，竭泽而渔，准备更新等措施。
（5）衰老期：特点：营养生长极度衰弱，产量枯竭。

第7题：

园林树木修剪的时期

正确答案: a园林树木可在休眠期和生长期进行修剪，但更新修剪必须在休眠期进行。
b有严重有伤流和易流胶的树种应避开生长季和落叶后伤流严重期。
c抗寒性差的、易抽条的树种宜于早春进行。
d常绿树的修剪应避开生长旺盛期。
e绿篱、色块、黄杨球等修剪必须在每年的5月上旬和8月底以前进行。

第8题：

软件生命周期有哪几个时期组成？并简述各自时期的特点。

正确答案: 软件生命周期由软件定义、软件开发、软件维护三个时期组成。
特点：
软件定义时期：该时期的任务是确定软件开发工程必须完成的总目标，研究工程的可研究性，提出实现工程目标应该采用的策略及系统必须完成的功能，并对完成该项工程需要的资源和成本进行估算，制定工程进度表。
开发时期：具体设计和实现前一时期所定义的任务。
维护时期：该时期的主要任务是使系统持久地满足用户需要，当系统在这个过程中发现错误应及时纠正，并根据需要，修改和改进系统以满足环境的变化或用户的新增要求。

第9题：

园林树木的栽培学分类，按栽培用途可分为（）、庭阴树、园果树、（）等.

正确答案:行道树；绿篱

第10题：

何谓软件生存周期？其可以划分为几个时期？每个时期又可分为几个阶段？每个阶段的主要任务是什么？

正确答案: 一个软件从定义到开发、使用和维护，直到最终被弃用，要经历一个漫长的时期，通常把软件经历的这个漫长的时期称为生存周期。
软件生存期也可以分为三个时期：计划时期、开发时期和运行时期。
软件生存周期一般可分为以下几个阶段：
1.问题定义问题定义阶段必须回答的关键问题是“要解决的问题是什么？”，正确理解用户的真正需求。2）可行性研究这个阶段要回答的关键问题是：对于上一个阶段所确定的问题“有行得通的解决办法吗？”，可行性研究阶段应该导出系统的高层逻辑模型（通常用数据流图表示），准确地估计系统的成本和效益。
3.需求分析需求分析阶段的任务，主要是确定目标系统必须具备的功能，得出经用户确认的系统逻辑模型。根据该系统逻辑模型，准确地回答“为了解决这个问题，目标系统必须做什么”。
4.总体设计也叫概要设计或初步设计。这个阶段必须回答的是“概括地说，应该如何解决这个问题”。总体设计的目标是将需求分析阶段定义的系统模型转换成相应的软件结构，以规定软件的形态及各成分间的层次关系、界面及接口要求。
5.详细设计详细设计阶段的任务是把解法具体化，也就是回答“应该怎样具体地实现这个系统”。详细设计亦即模块设计。它是在算法设计和结构设计的基础上，针对每个模块的功能、接口和算法定义，设计模块内部的算法过程及程序的逻辑结构，并编写模块设计说明。
6.编码这个阶段的任务，是根据详细设计的结果，选择一种适合的程序设计语言，把详细设计的结果翻译成程序的源代码。
7.测试以便尽早发现程序中的错误和缺陷而进行的一个过程，有单元测试、集成测试、确认测试和系统测试4种。
8.运行与维护通过各种必要的维护措施支持软件系统能持久地满足用户的需要。

园林树木的生命周期可分为哪几个时期，每个时期的栽培措施是什么？

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