请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?

题目
问答题
请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?
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相似问题和答案

第1题:

植物脱病毒一般采用茎尖培养脱毒和()两种方法。


正确答案:热处理

第2题:

利用茎尖培养脱毒苗的基本原理


正确答案: 茎尖培养脱毒原理:病毒在感染植株上分布不一致,即老叶片及成熟的组织和器官病毒含量较高,而幼嫩的及未成熟的组织和器官病毒含量较低,生长点(0.1-1.0mm区域)则几乎不含或很少。

第3题:

组织培养脱毒处理主要方法有()。

A.热治疗脱毒

B.茎尖组织培养脱毒

C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法

D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒


正确答案:BC

第4题:

茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()


正确答案:脱毒;0.1;热处理;病毒检定

第5题:

目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是()?

  • A、热处理脱毒
  • B、茎尖培养脱毒
  • C、愈伤组织培养脱毒
  • D、化学脱毒

正确答案:B

第6题:

应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为()→()→()→()→()


正确答案:无菌砧木;茎尖准备;嫁接;嫁接苗培养;移植

第7题:

茎尖培养脱毒苗的基本步骤及意义


正确答案: 基本步骤:
采样—去外叶—剥离茎尖—切取分生组织—茎尖培养—茎尖再生植株---病毒鉴定—防虫网内繁殖脱毒苗
意义:
A、满足了农作物和园艺植物生产发展需要
B、恢复种性,提高产量、质量
C、丰富了植物病理学的内容
D、绿色食品开发、减少污染、保护环境、促进健康。

第8题:

生物技术育种,通常含有8项内容即()、胚乳培养、细胞融合、胚培养、茎尖脱毒、试管受精、种质保存、快繁等。


正确答案:单倍体培养

第9题:

茎段也可以用于离体快繁和脱毒。


正确答案:错误

第10题:

通过茎尖培养脱毒苗的过程中,切取茎尖的大小与其成活率成正比,而与脱毒效果成()


正确答案:反比

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