问答题说明5-溴尿嘧啶为什么既能引起微生物发生突变又能引起微生物发生回复突变。它对哪些状态的微生物起诱变作用或不起诱变作用？

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问答题

说明5-溴尿嘧啶为什么既能引起微生物发生突变又能引起微生物发生回复突变。它对哪些状态的微生物起诱变作用或不起诱变作用？

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第1题：

有关基因突变的说法，错误的是( )。

A.废水处理中可以利用基因突变进行人工诱变菌种
B.突变的概率很低
C.自然条件下可以发生
D.突变对于微生物来说是有利的

答案：D

解析：

基因突变具有不定向性，突变可能是有利突变也可能是不利突变。

第2题：

DNA分子突变与诱变有何区别？发生突变或诱变会发生什么后果？

正确答案:突变—DNA分子上碱基的改变，多见为自发突变，诱变—以人工手段（物理或化学方法）使DNA发生突变，它均会发生。如下可能后果：致死性；使生物某些功能缺失；只改变基因型而不影响表现型；发生有利于物种生存的结果。

第3题：

()是利用物理、化学等诱变因子,使微生物发生突变而进行微生物菌种选育的方法。

A.原生质体融合技术

B.诱变育种

C.基因工程改造

D.自然选育

答案：B

第4题：

紫外诱变、5-溴尿嘧啶诱变的原理？

正确答案: 紫外线诱变机理是它会造成DNA链的断裂，或使DNA分子内或分子之间发生交联反应。交联是由二聚体引起的，二聚体可以在同一条链相邻的碱基之间产生，也可以是在二条链的碱基之间形成。它会引起DNA复制错误，正常的碱基无法配对，造成错义或缺失。嘧啶比嘌呤对紫外线敏感得多。嘧啶的光化产物主要是二聚体和水化物，已经了解得较清楚的是胸腺嘧啶二聚体。
5-溴尿嘧啶（5-bromouracil，5-BU）它和T很相似，仅在第5个碳原子上由溴（Br）取代了T的甲基。5-BU有两种异构体，一种是酮式，另一种是烯醇式，它们可分别与A及G配对结合，这样在DNA复制中一旦掺入5BU就会引起碱基的转换而产生突变。5-BU一般以酮式状态存在于DNA中，因而与A配对。5-BU很容易进行酮式与烯醇式结构的互变异构，当DNA复制时，烯醇式5-BU不与A而与G配对，从而造成A：T®G://C的转换。

第5题：

微生物诱变育种导致遗传物质DNA结构上发生变化，通常用（）、（）、（）等因素进行对微生物的诱变。

正确答案:物理；化学；生物

第6题：

在诱变育种中诱变的作用是（）。

A、引起定向突变
B、汰弱留强
C、提高目的物产量
D、增加选择机会

正确答案:D

第7题：

诱变育种的机制是导致微生物DNA的微细结构发生变化，主要分为（）、（）、（）三种类型。

正确答案:微小损伤突变；染色体畸变即大损伤突变；染色体组突变

第8题：

引起DNA突变的化学诱变剂中,5-溴尿嘧啶(5-BU)的结构与哪一种碱基类似?

A.腺嘌呤A
B.胞嘧啶C
C.尿嘧啶U
D.胸腺胞嘧啶T

答案：D

解析：

第9题：

微生物诱变育种的基本步骤有哪些？各步骤需要注意哪些问题？

正确答案: 诱变育种是利用物理或化学诱变剂处理均匀分散的微生物细胞群，促进其突变率大幅度提高，然后采用简便、快速和高效的筛选方法，从中挑选少数符合育种目的的突变株，以供生产实践或科学研究用。
1.诱变育种的基本过程如下：
选择合适的出发菌株——制备待处理的菌悬液——诱变处理——筛选——保藏和扩大试验。
2.首先应考虑出发菌株是否具有特定生产性状的能力或潜力；待处理的菌悬液应考虑微生物的生理状态、悬液的均一性和环境条件。一般要求菌体处于对数生长期，并采取一定的措施促使细胞处于同步生长。根据经验选择恰当的诱变剂，对于已有诱变处理背景的菌株，变换使用其它诱变剂也许会得到较好的效果。凡是在高突变率基础上既能扩大变异幅度，又能促使变异移向正变范围的剂量，就是合适的剂量。

第10题：

说明5-溴尿嘧啶为什么既能引起微生物发生突变又能引起微生物发生回复突变。它对哪些状态的微生物起诱变作用或不起诱变作用？

正确答案: 5-BU是T的代谢类似物。当把微生物培养在含5-BU培养液中时，细胞中一部分新合成的DNA的T被5-BU所取代。5-BU以酮式存在时可与A配对。而以烯醇式存在时可与G配对。使碱基对由原来AT→GC对。5-BU的掺入也可使G=C回复到A＝T。5-BU只对正在进行新陈代谢和繁殖的微生物才起作用。而对休止细胞、游离噬菌体粒子或离体DNA分子都不起作用。

说明5-溴尿嘧啶为什么既能引起微生物发生突变又能引起微生物发生回复突变。它对哪些状态的微生物起诱变作用或不起诱变作用？

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