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英国教育家沛西•能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的，不可避免的行为。这一观点属于（ ）。

题目
单选题
英国教育家沛西•能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的，不可避免的行为。这一观点属于（ ）。
A

神话起源说

B

生物起源说

C

心理起源说

D

劳动起源说

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
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第1题：

教育的生物起源说,代表人物是法国人勒图尔诺和英国人沛西·能。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第2题：

教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（　　）

A.沛西·能
B.孟禄
C.高尔顿
D.达尔文

答案：A
解析：

第3题：

认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是()

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.交往起源说


正确答案：C

第4题：

英国教育家沛西?能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的， 不可避免的行为。这一观点属于（ ）。

A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说

答案：B
解析：
教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。 以利托尔诺、沛西?能为代表的生物起源论是对于教育以生物的角度进行的理解，将教育归人生物范畴的行为而不再只是针对于人。教育生物起源论者认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。

第5题：

沛西?能认为“教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”。该观点属于()。

A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.交往起源论

答案：A
解析：
沛西?能是生物起源论的代表人物，他把教育称为生物学的过程，认为“教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”。生物起源论是庸俗进化论在研究教育起源问题上的反映。

第6题：

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性 的，而不是获得的表现形式;教育既无须周密的 考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根 于本能的不可避免的行为/这种教育起源说属 于（）。

A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说

答案：B
解析：
生物起源说认为教育与人的本能相关

第7题：

英国教育家沛西能是教育的{pz_填空}起源说的代表。


答案：生物|
解析：

第8题：

对于教育的起源问题，英国教育学家沛西•能的观点是 【 】

A．教育的神话起源说

C．教育的心理起源说

B．教育的生物起源说

D．教育的劳动起源说


正确答案：B
教育家沛西·能是教育生物起源论的重要代表人物，认为动物也存在教育。正确答案为B。

第9题：

认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动，持这种观点的代表人物不包括（　　）。

A.利托尔诺
B.斯宾塞
C.孟禄
D.沛西?能

答案：C
解析：
本题的题干“人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动”，非常明显是属于教育的生物起源说的观点，而持这一观点的代表人物主要有利托尔诺、斯宾塞和沛西?能，所以选项A、B和D排除，而选项C的孟禄是教育的心理起源说的代表人物，不是教育的生物起源说的代表人物，所以本题正确答案应该选C。

第10题：

英国教育家沛西能是教育的{ }起源说的代表。


答案：生物,
解析：
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