复述策略
元认知策略
精细加工策略
组织策略
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
有的学生学习很有目的性，按计划进行，有的学生缺乏目的性，盲目尝试，这说明（ ）是影响知识应用的主要因素。
A.课题的性质
B.学生对知识的理解和保持水平
C.学生提取信息的策略
D.解决问题的策略
第3题：
把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（ ）。
A.总结策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.陈述策略
第4题：
组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。学习时常用的组织策略有（）
A群集
B摘录
C划线
D列提纲
E做笔记
第5题：
第6题：
顺应是对新的环境信息加以修改，使之更为适合已有的知识结构。()
第7题：
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习和适应性称之为__学习准备_______。
第8题：
精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，_________在学习中是非常重要的。
第9题：
人们常常利用原有的知识经验进行新的学习，理解新的信息，这种方式的学习称为（）
A意义学习
B接受学习
C发现学习
D机械学习
第10题：
我们应用已有的图示和已有的知识使新信息合理化的学习策略被称为（）
A复述策略
B元认知策略
C精细加工策略
D组织策略