掌握时间效能的周期
完成一天的所有工作之后,适时给自己一些奖励
将事情依照重要与紧要程度分类,先做重要的事情
随缘度过每一天
了解人格特质与时间的运用方式
第1题:
几种主要的学习策略有:()
A、元认知策略和注意策略
B、组织策略和精加工策略
C、做笔记策略和时间管理策略
D、环境管理策略和学业求助策略
第2题:
时间管理策略不包括
A、学会拒绝
B、使用授权
C、善于使用助手
D、安排时间表
E、鼓励连续工作,所有事情一同处理
第3题:
A、元认知策略和注意策略
B、组织策略和精加工策略
C、做笔记策略和.时间管理策略
D、环境管理策略和学业求助策略
第4题:
时间管理中授权应考虑的因素是()
第5题:
关于时间管理,以下描述不正确的是()
第6题:
A.不紧急不重要的事情拖着做
B.紧急不重要的事情慢慢做
C.重要紧急的事情立即做
D.重要不紧急的事情优先做
第7题:
在时间管理上,我们用二八原则,即用八成的时间做二重重要的事情。
A对
B错
第8题:
A.稍后一定做
B.赶紧做
C.安排合适的人做
D.少做不做
第9题:
时间管理策略中的“40/30/30法则”的含义是()
第10题:
时间管理策略中的“40/30/30法则”中的“40”表示()