期望理论
强化理论
公平理论
挫折理论
第1题：
马斯洛的需要层次理论认为，人的行为是受到()的激励的。
A. 外部压力
B. 内在需要
C. 外在环境
D. 内部条件
第2题：
在管理中，可以针对行为结果，给予不同的外部刺激，使行为结果对动机起反作用，从而达到控制行为的目的，这种方式称为()。
A、激励
B、鼓励
C、强化
D、其他
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
麦格霄戈的y理论认为，对人的激励必须用外部刺激来提高人的积极性。
第5题：
华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。
第6题：
第7题：
强化理论认为强化可以塑造行为，强调控制行为的因素是外部强化物。()
第8题：
激励理论大致可以分为三类： 内容型激励理论、 过程型激励理论和行为改造型激励理论。 下列属于过程型激励理论研究内容的是 ( )。
A. 有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力
B. 利用不同事物对员工进行针对性的刺激， 对员工行为进行修正
C. 好的工作环境让人们乐于工作
D. 食物可以满足人的生存需要
第9题：
海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为；外因导致的行为则是由外部原因引起的，而被迫行动导致的结果。
第10题：
下列属于内部激励特征的是（）。