如何理解西方人文地理学发展的过程以及其最新的研究趋向。

题目
问答题
如何理解西方人文地理学发展的过程以及其最新的研究趋向。
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相似问题和答案

第1题:

如何理解刑法学及其研究对象?


正确答案:刑法学是法学的一个重要部门,是研究刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的科学。刑法学的特定研究对象把刑法学与犯罪学等其他学科区分出来。中国刑法学不同于外国刑法学和比较刑法学,中国刑法学的研究,以我国现行刑法和司法实践为基本依托,分析和解决刑事立法与司法的实际问题。

第2题:

如何理解发展及其实质?


正确答案:含义:是前进的上升的运动。
实质:是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的发展是一个过程,人类社会的发展也是一个过程。

第3题:

如何理解教育心理学的研究对象及其确立的理由?


答案:
解析:
【答案要点】教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它的研究对象为教育系统中学生的学习及其规律与应用。确定这一内容为本学科的特殊性,否则就难以成为一门独立的学科。
(1)体现本学科的特殊性。依据各学科科学的发展史,各种科学领域中各门独立学科的分出在于其研究对象具有特殊性。教育心理学是从教育科学与心理学科学中分化出来的一门二级学科,其研究对象的定义理应反映本学科的特殊性,否则就难以成为一门独立学科。
(2)明确临近学科的区分。教育心理学作为一门从教育科学与心理学中分离出的学科,其临近学科有母系学科,即普通教育学与普通心理学。还有从共同的母系学科中派生出来的姊妹学科,如教育史、教学设计等。
(3)体现本学科的发展水平。不宜沿用早期的泛而不切的教育心理学对象定义,否则本学科将会失去其存在的价值。
总之,严格确定教育心理学的对象,是本学科发展的一项重大历史任务,也是摆脱危机、走出低谷必须解决的重大课题。

第4题:

旅游概论是以()作为特定的研究领域,以()过程中特有的矛盾及其发展变化规律作为主要研究对象的。


正确答案:旅行游览活动、旅行游览活动

第5题:

如何理解西方文论中“模仿说”及其存在的意义?


正确答案:只有全面理解和辨析“模仿说”,才能真正理解“模仿说”本身。
(1)“模仿说”这个概念仅仅应被视作部分西方学者对于文学创作认知的一个集合性的概念。一般地说“模仿说”忽视了创作主体的能动性是不全面的,从某种意义上说甚至是错误的。
(2)模仿说在对文学创作本质的揭示上的确反映了文学创作的部分真理,马克思主义文论的“反映论”本身与“模仿说”之间存在着一定的理论借鉴和传承关系。

第6题:

从研究内容看,正在超越课程开发研究,趋向课程开发研究与课程理解研究的整合;从研究方法看,正在超越量的研究,趋向量的研究与质的研究的整合。这是()

  • A、教学研究的发展趋势
  • B、文化研究的发展趋势
  • C、课程研究的发展趋势
  • D、社会研究的发展趋势

正确答案:C

第7题:

消费者心理与行为的研究现状和发展趋向是:()

  • A、研究角度趋向单一化
  • B、研究角度趋向多元化
  • C、研究参数趋向多样化
  • D、研究方法趋于定性化
  • E、研究方法趋于定量化

正确答案:B,C,E

第8题:

简述西方政治发展理论的产生过程及其发展阶级。


正确答案: 政治发展理论,首先出现于西方。是于20世纪50年代初兴起的一个新的政治学领域,它的产生有着深刻的历史背景。西方政治发展理论大体上经历了三个发展阶段:
(1)从20世纪50年代初到60年代初。
(2)从60年代初到70年代。
(3)70年代以后,政治发展研究逐渐走向衰落,政治发展研究的重点也从发展道路研究逐渐转向政策研究。

第9题:

如何理解潜意识理论及其对心理学发展的影响?


正确答案: 潜意识理论的研究内容,就是把人的意识做为研究的对象,把意识划分为不同的研究的层次,潜意识就是指对我们多不能意识到的那部分意识的研究,主要有
①弗洛伊德的研究,内容有:无意识原欲为核心的人格动力结构,三我人格结构中本我的主导作用,压抑无意识欲望导致焦虑,对自我的防御机制的研究;
②荣格的研究,把潜意识分为个体潜意识和集体潜意识,给心理学研究加上了一层神秘的色彩,重视文化在人格发展中的作用
③影响:把不可观察的无意识带入心理学研究范围,并开创了独特的研究方法,提出了关于人格发展的动力、结构和发展阶段的问题,促进了心理学研究的不断发展,对集体潜意识的研究促进了心理学的跨文化研究。

第10题:

人文地理学以人文现象为研究主体,侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。


正确答案:正确