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用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）。

题目
单选题
用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）。
A

苛勒

B

巴甫洛夫

C

斯金纳

D

班杜拉

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第1题：

格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）

A．顿悟说

B．联结说

C．认知说

D．结构说


正确答案：A

第2题：

德国心理学家__________提出了顿悟说。


正确答案：
苛勒

第3题：

在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（ ）

A．考夫卡

B．托尔曼

C．班杜拉

D．苛勒


正确答案：D

第4题：

加涅的黑猩猩实验中，黑猩猩是以（ ）的方式来进行学习的。


答案：顿悟,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

斯金纳对黑猩猩的学习过程进行了一系列实验研究,提出了顿悟学习理论。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:×

第6题：

美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的（ ）。

A.联结一试误说

B.顿悟说

C.认知一目的说

D.认知一发现说


正确答案：A
心理学家与相关理论的正确对应关系是：桑代克的联结一试误说，苛勒的完形一顿悟说，托尔曼的认知一目的说，布鲁纳的认知一发现说。

第7题：

完形心理学理论中苛勒用黑猩猩做实验提出了()。

A、顿悟说

B、试误说

C、创造性思维

D、同型论


参考答案：A

第8题：

格式塔心理学家苛勒曾在1913一1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）

A．尝试一错误说

B．完形一顿悟说

C．认知一结构说

D．操作一反应说


正确答案：B

第9题：

德国心理学家冯特根据黑猩猩摘取香蕉的实验，提出了顿悟说。()


参考答案：错误

第10题：

以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。

  • A、完形—顿悟说
  • B、建构主义理论
  • C、有意义学习理论
  • D、认知结构论

正确答案:A

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