深度发掘地域文化特质,从市民丰富多彩的生产生活实践中汲取营养,推动天府文化创造性转化、创新性发展,彰显继往开来、革故鼎新

题目
单选题
深度发掘地域文化特质,从市民丰富多彩的生产生活实践中汲取营养,推动天府文化创造性转化、创新性发展,彰显继往开来、革故鼎新的时代风尚,发展“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”的天府文化,让人文成都别样精彩。以下关于天府文化说法错误的是()
A

天府文化要从市民丰富多彩的生产生活实践中汲取营养

B

天府文化要创造性转化、创新性发展,彰显继往开来、革故鼎新的时代风尚

C

天府文化就是关于“天府广场”的文化

D

天府文化具有“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”的鲜明标志

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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第1题:

继承和弘扬优秀传统文化要靠把传统文化进行创造性转化与创新性发展。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第2题:

兴文化,就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路,( ),激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。

A.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
B.继承革命文化
C.发展社会主义先进文化
D.弘扬党内政治文化

答案:A,B,C
解析:

第3题:

党的十九大报告指出,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

文化是建设中原经济区的强大推动力量。要按照胡锦涛总书记要求河南大力推动文化发展繁荣的重要指示,充分发挥中原文化()的优势,建设和谐文化,推动文化创新,形成优势彰显、充满活力、全面繁荣的文化发展新局面,全面提升中原文化的吸引力和影响力。

  • A、兼容并蓄
  • B、刚柔相济
  • C、革故鼎新
  • D、生生不息

正确答案:A,B,C,D

第5题:

习近平总书记对文化建设、对中国传统文化发表了一系列论述,提出了“两创”,即()。

  • A、 创造性转化和创新性发展
  • B、 创造性发展和创新性转化
  • C、 创造性转化和创新
  • D、 创新性发展和创造

正确答案:A

第6题:

新党章提出,要大力发展教育、科学、文化事业,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,提高国家文化硬实力。()


参考答案:错误

第7题:

大力发展教育、科学、文化事业,推动中华优秀传统文化()转化、()发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,提高国家文化软实力。

  • A、首创性;创新性
  • B、创新性;创造性
  • C、创造性;创新性
  • D、创造性;共享性

正确答案:C

第8题:

党的十九大报告指出,坚持社会主义核心价值体系,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第9题:

《党章》总纲指出,大力发展教育、科学、文化事业,推动中华优秀传统文化()转化、()发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,提高国家文化软实力。

  • A、持续性
  • B、创造性
  • C、创新性
  • D、协同性

正确答案:B,C

第10题:

怎样科学实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展?


正确答案:(1)要以科学的态度对待中华优秀传统文化, 消除成见和顾虑,不忘历史才能开辟未来,善于继续才能善于创新,坚持马克思主义的方法,采取马克思主义的态度,把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,古为今用,推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承。
(2)系统梳理中华优秀传统文化资源,充分发挥专家学者作用,正确引导和规范文化传播途径,科学制定长期推进工作的规划,建立统筹协调的工作机制,将弘扬中华优秀传统文化深度融入意识形态建设、精神文明创建和价值观培育等各项工作中。深入阐释中华优秀文化的思想精华和时代价值,讲清楚中华传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,增强文化自信和价值观自信。加强文化遗产的科学保护和利用。
(3)大力宣传是创新和转化的重要途径。大力倡导、推行经典阅读、礼仪普及、大众讲座等,通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,尽量选取深受群众欢迎,创新内容和形式,做到了内容鲜活、形式活泼,找准与时代的对接点、与受众的共鸣点,,真正让中华优秀传统文化像空气一样无所不在,起到潜移默化、润物无声的作用。
(4)在中国共产党的领导下,立足自身悠久的历史积淀的同时,也要积极探索中华优秀传统文化走向世界,实现中华文明创新性发展的新路径。历史地看,得益于中国传统文化的开放包容,才造就了汉唐盛世的文化繁荣。学习借鉴各国人民创造的优秀文明成果,从中汲取养料丰富和发展中华优秀传统文化。

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