“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为()。

题目
单选题
“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为()。
A

虎所需的生活空间很大

B

身强体壮的虎以身体弱小的虎为食

C

虎性情孤独,不群聚

D

营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少

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第1题:

布朗芬布伦纳开始用()的观点和方法研究人的发展问题。

A.环境学

B.生态学


正确答案:B

第2题:

侵犯行为通过替代性强化而获得,这一观点属于(  )

A.生态学理论
B.社会学习理论
C.社会信息理论
D.知觉学习理论

答案:B
解析:

第3题:

《行政生态学》美国行政学家韦伯的著作,系统地阐述了他的行政生态学观点。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

下列不属于观赏植物病虫害综合防治技术观点的是()。

  • A、生态学观点
  • B、经济学观点
  • C、环境保护观点
  • D、化学防治观点

正确答案:D

第5题:

适当密植可以提高单位面积的产量,但种植过密反而减产。用生态学观点进行的正确解释是()

A过度密植导致害虫大量繁殖

B过度密植造成通风不良

C过度密植造成种内斗争激烈

D过度密植造成杂草生长旺盛


C

第6题:

流行病学的病因研究所具备的观点是

A、概率论的因果观点

B、经验的重复观点

C、生态学的观点

D、整体性的观点

E、特异病因学观点


参考答案:A

第7题:

健康行为生态学观点对健康行为干预策略有哪些实践意义?
健康行为的生态学模式提供了理论框架,指导健康教育工作者以生态学的理论观点开发综合性的健康行为干预模式,使得每个水平的影响健康行为的因素以及各水平因素间交互关系都得以改善,从而使个体行为朝着有利于健康的方向发展。
在健康教育干预活动中,改善健康行为的干预策略应尽可能采取包括家庭、社区等为基础的有多个人群参与的微观生态环境因素改变的综合措施。

第8题:

举例说明下列各代数式的意义:

(1)2x 可以解释为__                

(2)(a+b)/2可以解释为____         ;

(3)8a3可以解释为____              


(1)2x 可以解释为一支笔的价格为x,购买2支笔花费的总钱数

(2)(a+b)/2可以解释为_a,b的和的一半

(3)8a3可以解释为8个棱长为a的正方体的体积和

第9题:

对《生活与哲学》中“用联系的观点看问题”这一框进行教学设计。


正确答案:教学设计要点:主要从教学目标、教学重难点、设计思路、教学过程、课后作业这五个部分给予回答。

第10题:

何谓生态学观点?


正确答案: 社会生态学的观点在残疾或特殊性的归因上强调不能单从儿童本身的身心特征去认识,还应从儿童生长和学习的环境中去找原因,如:不良的教学方式、经验剥夺、经济条件差等。

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