简述儿童青少年期精神障碍的类型。

题目
问答题
简述儿童青少年期精神障碍的类型。
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相似问题和答案

第1题:

简述学前特殊儿童的主要类型。
生理发展障碍儿童、智力异常、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。

第2题:

少年期儿童的思维类型是()

  • A、动作思维
  • B、形象思维
  • C、经验型的抽象思维
  • D、理论型的抽象思维

正确答案:C

第3题:

儿童最常见的骨折类型是

A、青枝骨折

B、斜行骨折

C、粉碎性骨折

D、横行骨折

E、复杂骨折


参考答案:A

第4题:

简述儿童青少年期精神障碍的类型。


正确答案: 1.精神发育迟滞
2.孤独症
3.注意缺陷与多动症
4.情绪障碍
5.学习障碍
6.品行障碍
7.抽动障碍
8.遗尿症

第5题:

简述学前超常儿童的类型。


正确答案: 1.智力型:这类儿童智商高。无论采用比内量表、韦克斯勒量表、瑞文推理测验量表,还是其他有较高效度和信度的智力测验量表,都能得到超出常人的高智商。
2.语言型:语言能力强是超常儿童的普遍表现,但是其中有些儿童表现出更为突出和优异的语言能力,主要反映在阅读和写作能力上。其特点是对阅读有强烈的兴趣,字快而准,词汇量大,理解力强。很早就喜欢并按自己想的事写出来。
3.艺术型:擅长美术、音乐、戏剧,有很高的艺术天资和素养。研究表明,此类超常儿童有超出常人的视觉观察能力、声音辨别能力、空间想象能力和表演能力。音乐才能在可在3岁前显露,绘画才能可在5-6岁表露。
4.创造型:其特点是创造性强,不一定有超常的智力,但能不拘一格进行发明创造。思维具有流畅性、灵活性、新颖性等特征,善于从不同的角度来考虑问题和解决问题。对新情景的审视、预测能力较高,能开拓新的思维空间。
5.领导型:具有很强的组织能力、分析判断能力、感召力和自我控制能力等领导者的素质和潜能。

第6题:

简述癫痫性精神障碍的常见类型。


正确答案: 癫痫性精神障碍可分为发作性和非发作性精神障碍两类。发作性精神障碍可表现为知觉、记忆、思维、情感、内脏及自主神经等方面的障碍及精神运动性发作,朦胧状态、谵妄状态、发作性心境恶劣及短暂的精神分裂样发作等。非发作性障碍可表现为慢性精神分裂样障碍,智能障碍、人格改变等。

第7题:

简述病弱儿童的类型。


正确答案: 按照病源学的分类,病弱儿童常指患有以下疾病的的儿童:
(1)心血管疾病。
(2)呼吸系统疾病。
(3)内分泌系统疾病。
(4)肾脏疾病。
(5)血液疾病。
(6)神经障碍疾病。

第8题:

心理治疗的适应证

A、不同类型的神经症

B、儿童少年期的情绪和品行障碍

C、创伤相关的适应问题

D、双相障碍

E、器质性精神障碍


参考答案:ABC

第9题:

儿童和青少年期精神障碍的主要类型包括:()、()、()、()和()等。


正确答案:精神发育迟滞;广泛性发育障碍;注意缺陷与多动障碍;学习障碍;情绪障碍

第10题:

试分析儿童和青少年期精神障碍的特点。


正确答案: (1)儿童和青少年发展中的正常变化与儿童青少年其精神障碍较难区分。不同的儿童和青少年,其正常的心理发展过程是不同。这使得区分真正的心理问题和暂时的发展性问题变得非常困难。
(2)儿童和青少年期精神障碍的发生一般没有明显的预示性。儿童青少年经常在一个很短的时间内就发生明显的变化。
(3)很难通过单纯的言语沟通来诊断儿童和青少年期精神障碍。
(4)不同的成人对儿童和青少年行为的判断标准时不同的。
(5)儿童和青少年的问题经常会针对特定的情景表现出特性性。