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罗杰斯的理论曾经称之为（）

题目
多选题
罗杰斯的理论曾经称之为（）
A

以人为中心理论

B

以儿童为中心理论

C

以咨询师为中心理论

D

以来访者为中心理论

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第1题：

艾根提出的帮助技巧系统来源于（ ）。

A．马斯洛的理论

B．罗杰斯的理论

C．弗洛伊德的理论

D．华生的理论


正确答案：B

第2题：

罗杰斯提出的学习动机理论是（　　）

A.需要层次论
B.强化理论
C.自我效能感理论
D.自由学习理论

答案：D
解析：
罗杰斯提出的学习动机理论是自由学习理论。

第3题：

罗杰斯的理论属于认知心理学。( )

此题为判断题(对，错)。


参考答案:错误

第4题：

艾根提出的帮助技巧系统来源于（）。

  • A、马斯洛的理论
  • B、罗杰斯的理论
  • C、弗洛伊德的理论
  • D、华生的理论

正确答案:B

第5题：

16PF问卷的理论基础是（）

A艾森克人格理论

B卡特尔人格理论

C阿尔伯特人格理论

D罗杰斯人格理论


B
略

第6题：

简述罗杰斯的学习理论的基本观点


答案：
解析：
(1)学习是有意义的心理过程。 (2)学习是学习者内在潜能的发挥。
(3)学习应该是学习者对有用的、有价值的经验的学习。
(4)最有用的学习是学会如何进行学习。

第7题：

EPQ问卷的理论基础是（）

A艾森克人格理论

B卡特尔人格理论

C阿尔伯特人格理论

D罗杰斯人格理论


A
略

第8题：

( )是罗杰斯提出的。

A.教师心理健康理论

B.教师的自我效能感理论

C.自我意识理论

D.角色理论


答案：C

第9题：

简述罗杰斯的学习理论。


正确答案: 罗杰斯所著《学习的自由》中，提出以自由为基础的学习原则，其要点如下：
第一，人皆有其天赋的学习潜力。
第二，教材有意义且符合学生目的才会产生学习。教材必须符合学生的生活经验。
第三，在较少威胁的教育情境下才会有效学习。
第四，主动自发全心投入的学习才会产生良好效果。
第五，自评学习结果可养成学生独立思维与创造力。
第六，重视生活能力的学习以适应变动的社会。

第10题：

罗杰斯的自我理论是其人格理论的核心，故罗杰斯的人格理论常被称为人格的（）。

  • A、自我理论
  • B、人本理论
  • C、以人为中心理论
  • D、经验理论

正确答案:A

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