单选题行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。（）是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励；（）是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励A 塑造技术、辨别训练B 造型技术、语言训练C 模仿；表达训练D 处理；学业训练

题目

单选题

行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。（）是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励；（）是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励

塑造技术、辨别训练

造型技术、语言训练

模仿；表达训练

处理；学业训练

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第1题：

韵律训练可用于治疗

A、儿童孤独症

B、儿童行为障碍

C、儿童情绪障碍

D、抽动障碍

E、重度智能低下

参考答案：D

第2题：

当遇到不愉快的事情或受到伤害时不会寻求父母的安慰,与父母分离时没有尾随等表示依恋行为的是( )儿童。

A、智力超常儿童

B、孤独症儿童

C、智力落后儿童

D、肢体残疾儿童

参考答案：B

第3题：

可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

参考答案：D

第4题：

（　　）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

A.儿童观
B.教师教育观
C.儿童发展观
D.成人教育观

答案：A

解析：

本题是对“儿童观”一词定义概念的考查，考生只需知道儿童观的定义就可以选出正确答案。儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。所以本题正确答案选A。

第5题：

患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是A、精神发育迟滞

B、儿童孤独症

C、语言发育障碍

D、儿童精神分裂症

E、选择性缄默症

对该患儿需要做的评估A、学前儿童韦氏智力测验

B、儿童适应行为评估

C、儿童孤独症评定量表

D、儿童行为评定量表

E、语言发育评估

对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗

B、心理治疗

C、感觉统合治疗

D、教育和训练

E、家庭治疗

参考答案：问题 1 答案：B

问题 2 答案：C

问题 3 答案：D

第6题：

对孤独症的儿童进行行为矫正治疗，训练师与患儿的最佳比例是

A、1∶1

B、1∶2

C、1∶3

D、1∶4

E、2∶5

参考答案：A

第7题：

判断与分析：孤独症儿童最大的问题是交流障碍，对他们进行训练是没有效果的。

参考答案：错误。孤独症为起病原因在三十个月以前的行为综合症。孤独症儿童的典型行为特征有三：社交障碍、沟通障碍和刻版性行为。通过适当的方法如提供支持性、接纳性环境;感知觉统和训练和体验性认知学习等进行干预，孤独症儿童的状况是会得到改变的。

第8题：

某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该儿童最可能被诊断为A、多动性障碍

B、对立违抗障碍

C、品行障碍

D、孤独症

E、以上都不对

该儿童年龄再大一些可能会出现A、物质滥用

B、抽烟

C、酗酒

D、被动-攻击型人格障碍

E、以上都对

此症状常发生于A、3岁以前

B、8岁以前

C、10岁以前

D、13岁以前

E、以上都不对

该障碍属于A、儿童孤独症

B、儿童行为障碍

C、儿童抽动障碍

D、儿童情绪障碍

E、以上都不对

参考答案：问题 1 答案：B

问题 2 答案：E

问题 3 答案：C

问题 4 答案：B

第9题：

关于CBCL,正确说法是()单选

A.属于自评量表
B.具有对儿童孤独症的敏感性
C.能反映儿童情绪和行为问题的严重程度
D.具有儿童行为、情绪问题的诊断功能

答案：C

解析：

知识点:心理测验技能/CBCL

第10题：

缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）

A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意

C
略

行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。（）是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励；（）是当儿童发出了教师

题目

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