双向推移
单向推移
多向扩展
没有推移
第1题：
风景名胜区必须具有观赏、文化和科学价值，自然景物、人文景物比较集中，可供人们游览、休息和进行科学文化活动。( )
第2题：
A.制度梳理与完善
B.个人文化质素提升
C.班组文化建设
D.子系统文化建设
第3题：
26 ．近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的 ；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。
填人画横线部分最恰当的一项是
A ．渗透 排挤 B ．结合 无视 C ．渗透 轻视 D ．结合 限制
第4题：
根据海德格尔的观点，以下哪一项是对“人成为主体”和“世界成为图像”之间关系的正确描述：（）
第5题：
职业对从业者素质的要求中、以下哪一项是职业素质的重点（）。
第6题：
：近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互__________、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的________；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的压抑。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 渗透 排挤 B. 结合 无视
C. 渗透 轻视 D. 结合 限制
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。
这段话主要用于证明( )。
A．科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别
B．科普文化的价值取向是追求真理普遍性
C．人文文化与科学文化的不同之处
D．科普文化可以使人文与科学协调发展
题干的意思明显分为两部分，而只有选项A完整的概括了这两层意思。
第9题：
《两种文化》一书中，作者斯诺认为世界上的文化分为（）两种。
第10题：
科学文化素质是（）的总称。