利用相关分析可以判断现象之间的因果关系

题目
判断题
利用相关分析可以判断现象之间的因果关系
A

B

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第1题:

回归分析预测法,是在分析市场现象自变量和因变量之间相关关系的基础上,建立变量之间的(),并将回归方程作为预测模型.

A、平衡关系

B、因果关系

C、回归方程

D、目标关系


正确答案:C

第2题:

现象之间的相互关系可以归纳为两种类型,即( )。

A.函数关系和因果关系

B.相关关系和函数关系

C.相关关系和因果关系

D.相关关系和随机关系


参考答案:B

第3题:

回归分析可以确证变量之间的因果关系。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×
回归分析是确定两种或两种以上变量间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法,不能确证变量之间是否存在因果关系

第4题:

实际分析是一种避开价值判断,企图描述经济活动和经济现象发生和发展过程,以解释经济现象之间的内在联系,解释有关变量之间的因果关系,分析预测经济活动后果的研究。( )


答案:对
解析:
略。

第5题:

指数的作用有( )。

A.综合反映现象总体的变动方向的程度

B. 分析现象总体变动中各个因素的影响方向和影响程度

C. 利用指数数列,分析现象发展变化趋势

D. 建立回归方程,进行预测

E. 利用相关系数,测定现象之间相关的程度


参考答案:ABC

第6题:

对于相关—回归分析预测法,下列表述正确的是()

A.如果求出的相关系数R是负值,则可能是负相关

B.如果求出的相关系数R≤0.49,则因变量与自变量之间无相关关系

C.分析两种现象之间因果关系称为回归分析

D.相关分析属于定性分析预测


参考答案:A

第7题:

利用回归方法分析市场现象时,因变量和自变量之间的关系必须

A.高度相关

B.弱相关

C.无关

D.交叉相关


参考答案:B 

第8题:

()又称相关分析法,这种方法是利用社会经济现象之间的因果关系,由此一事物的变化来预测彼一事物的发展趋势。

A、集合意见法

B、专家意见法

C、类推预测法

D、因果预测法


参考答案:D

第9题:

教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系,因而它比观察研究更适合运用到教育研究。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第10题:

现象之间互相关系的类型有()

A函数关系和因果关系

B相关关系和函数关系

C相关关系和因果关系

D回归关系和因果关系


C

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