释迦牟尼的爱情故事阐述了数学中()的问题。

题目
单选题
释迦牟尼的爱情故事阐述了数学中()的问题。
A

B

函数

C

等比数列

D

等差数列

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

关于《九章算术》,不正确的是()

A.中国古代第一部数学专著,是算经十书中最重要的一种

B.该书内容十分丰富,系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就

C.不仅最早提到分数问题,也首先记录了盈不足等问题

D.“方程”章还在世界数学史上首次阐述了正数加减运算法则


参考答案:D

第2题:

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。

(1)以“勾股定理”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化。

(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。



答案:
解析:
本题考查数学文化在数学教学过程中的渗透。数学文化包含数学思想、数学思维方式和数学相关历史材料等方面。

第3题:

一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指()

A、常规问题与非常规问题

B、非常规问题与数学应用问题

C、数学应用问题

D、纯数学问题与数学应用问题


参考答案:B

第4题:

关于《九章算术》,不正确的是()

  • A、中国古代第一部数学专著,是算经十书中最重要的一种
  • B、该书内容十分丰富,系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就
  • C、不仅最早提到分数问题,也首先记录了盈不足等问题
  • D、“方程”章还在世界数学史上首次阐述了正数加减运算法则

正确答案:D

第5题:

解决柯尼斯堡七桥问题,并对一笔画问题进行了阐述的数学家是( )。

A、高斯
B、莱布尼兹
C、欧拉
D、费马

答案:C
解析:
欧拉在1736年解决柯尼斯堡七桥问题,并对一笔画问题进行了阐述,是最早运用图论和拓扑学的典范。

第6题:

《义务教育数学课程标准(2011 年版)》从四个方面阐述了课程目标,这四个目标是( )。


A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度
C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度
D.知识技能、问题解决、数学创新、情感态度

答案:A
解析:
本题主要考查课标的相关知识。《义务教育数学课程标准(2011 年版)》指出,义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等四个方面加以阐述。A项正确。

B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。

第7题:

数学的产生与发展过程中蕴含着丰富的数学文化。

(1)以“导数及其应用”数学为例,说明数学教学中如何渗透数学文化;

(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。


答案:
解析:
本题考查数学文化。数学文化包含数学思想、数学思维方式和数学相关历史材料等方面。

第8题:

数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。

A.数学思考

B.数学概念

C.数学本质

D.数学能力


正确答案:A

第9题:

《无尽的哀鸣》阐述了数学中()问题。

  • A、数列
  • B、勾股定理
  • C、函数
  • D、对数

正确答案:B

第10题:

就数学发展的历史进程来看,从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂()的问题,变量数学创立刻划了()的事物与现象,随机数学出现揭示了()背后所蕴涵的规律。


正确答案:数量关系;运动与变化;随机现象