简述腔肠动物神经系统的原始性特点。

题目
问答题
简述腔肠动物神经系统的原始性特点。
参考答案和解析
正确答案: 1)没有神经中枢
2)神经传导是不定向的
3)神经传导速度非常慢,只有12~15cm/s
4)多极神经元连接成网状
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

简述原始舞蹈的特点。


参考答案:1)功利实用性:原始舞蹈首先起到的作用是传授生产经验组织生产劳动的作用。因为这是维持生存的第一步。原始舞蹈有记述历史、保留传统的作用,它是维系民族文化和培养民族感情的纽带。原始舞蹈还具有教育后代、锻炼勇士、预防疾病等多种社会作用。(2)集体性:原是舞蹈的内容和形式较为简单,是集体性群众活动,即兴抒发表演。(3)模拟性:是原始社会最大的外部特征。基于原始社会共同劳动共同消费的生活前提,原是舞蹈不是个人享受的娱乐品,而是属于全体成员在庆功祭祀时共享的财富。原始舞蹈的全部特征的呈现,都是被其功力实用性质所限制。

第2题:

简述婴幼儿神经系统的特点。
婴幼儿神经系统的特点:
(1)神经系统发育迅速:
(2)容易兴奋,容易疲劳;
(3)需较长的睡眠时间;
(4)脑的耗氧量大;
(5)脑细胞能利用的能量来源单一。

第3题:

简述原始社会教育的特点。


正确答案:


第4题:

腔肠动物是()神经系统,扁形动物是()神经系统,河蚌有()对神经节,对虾的神经结构是()的


正确答案:网状;梯形;3;链状

第5题:

简述中国原始彩陶装饰设计的特点。


正确答案: (1)装饰题材的丰富:几何纹样,动物纹样,植物纹样,人物纹样,以几何纹样为主。
(2)装饰和造型的适应性:装饰纹样一般都描绘在陶器的2/3的位置以上,这符合最佳的观赏视角。
(3)富有创意的装饰构成:连续手法、对比手法、对称手法的运用。

第6题:

简述原始社会的教育特点。


答案:
解析:
(1)教育的社会性和无阶级性=原 始社会的集体生产与集体生活,决定了其教育也 是集体的、公共的、社会性的活动,没有阶级的 界限。 (2) 教育不是专门的社会活动。原始社会的 教育尚未从社会生产和生活中分化出来,它的主 要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。 (3) 教育以口耳相传和观察模仿为主要手 段,因为原始社会文字尚未出现,也没有专门的 教学场所和教师,当时教育手段极为简陋,主要 是口耳相传、观察模仿。

第7题:

简述原始社会儿童教育特点
1.儿童教育采取了公养、公育方式,教育无阶级性,教育权利平等。实行公养公育,教育的目的是为了整个氏族的生存繁衍。
2.教育与生产劳动和社会生活整合在一起
3.以生产劳动为主要的教育内容,教育内容原始简单但多方面。主要包括有:生产劳动教育、社会知识道德规范的教育、军事体育训练、宗教和艺术教育等方面。
4.教育手段和方法原始、简单。主要是通过年长者进行示范和讲解,儿童观察和模仿来进行。
5.老人和妇女是儿童教育的主要承担者。

第8题:

简述原始教育的特点。


正确答案:
    (1)原始教育是同生产劳动和社会生活密切结合的教育;
    (2)原始教育是普及平等的教育;
    (3)原始教育的内容是社会的生产、生活需要适应的;
    (4)原始教育的形式、方法和手段极为简单。

第9题:

腔肠动物的体型一般为(),这是一种原始的低级对称形式。


正确答案:辐身对称

第10题:

简述原始社会人类设计活动的基本特点。


正确答案: 原始社会的人们在制作石器时,在石材选料上十分注意硬度、形状、纹理的选择,以符合不同的使用和加工要求。将实用与美观结合起来,赋予物品物质和精神功能的双重作用,是人类设计活动的一个基本特点。