幸福感有两个维度,一个维度是积极情感体验,另一个维度是()体验.

题目
单选题
幸福感有两个维度,一个维度是积极情感体验,另一个维度是()体验.
A

积极情感

B

消极情感

C

职业幸福感

D

主观幸福感

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第1题:

在初中美术《流民图》一课的教学设计中,“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属于( )。


A.知识与技能维度
B.过程与方法维度
C.情感态度和价值观为维度
D.体验和创造维度

答案:A
解析:
本题考查教学目标设计知识。《流民图》是中国近现代画家蒋兆和的作品,表现抗日战争时期流离失所的难民,生活的惨状。

A项:知识和技能维度,目标立足于让学生学会某种知识和技能方法,正如授人与渔。与题干相符,当选。

B项:过程和方法维度,目标立足于让学生通过什么样的学习过程,学会了什么方法,在以后的学习中能够做到举一反三,迁移运用。题干中“初步掌握《流民图》的赏析步骤和方法”是指学生掌握了什么,也就是学会了什么,不涉及通过什么样的学习过程。与题干不符,排除。

C项:情感态度和价值观维度是德育目标,题干所说并不是此维度目标。与题干不符,排除。

D项:体验和创造维度不属于三维目标维度。与题干不符,排除。

第2题:

下列关于社会库存指标分析的维度描述错误的是()。

  • A、分析的维度包括产品和客户两个维度
  • B、产品维度有4个具体指标
  • C、客户维度有4个具体指标
  • D、产品维度和客户维度可以进行交叉分析

正确答案:C

第3题:

父母的()是指,父母试图加诸于儿童身上的管理和监督。

A温暖维度

B情感维度

C控制维度

D管理维度


参考答案:C

第4题:

情感平衡包含()和()感两个维度,但这两个维度并不具有必然的相关性,是两个相对独立的变量。

  • A、积极情感
  • B、内在情感
  • C、消极情感

正确答案:A,C

第5题:

繁荣包含了以下哪两个维度?()

  • A、意志力
  • B、兴趣
  • C、心理体验的情感因素
  • D、学习认知

正确答案:C,D

第6题:

Andrews和Withey(1976)又提出了主观幸福感的第三个维度()

  • A、正性情感
  • B、认知维度
  • C、生活满意感

正确答案:B

第7题:

一般而言,关系承诺包括的维度有()。

  • A、收益维度
  • B、经济维度
  • C、满意维度
  • D、情感维度
  • E、 时间维度

正确答案:B,D,E

第8题:

奥苏伯尔根据两个维度,对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式,学习因此可分为( ) 和( ),另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系,学习因此可分为( )和( )。


答案:接受学习,发现学习,机械学习,意义学习,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第9题:

领导行为四分图理论中,分析领导行为的两个维度是()。

  • A、关怀维度与体制维度
  • B、目标维度与体制维度
  • C、关怀维度与重视组织维度
  • D、体制维度与重视组织维度

正确答案:C

第10题:

情绪体验的维度有四个方面,即()、()、()和强度。


正确答案:快感度;紧张度;激动度