简述组织文化建设的内涵和外延。

题目
问答题
简述组织文化建设的内涵和外延。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( )

A.内涵越大,外延越大
B.内涵越小,外延越小
C.内涵越大,外延越小
D.内涵越小,外延越大

答案:C,D
解析:
概念的内涵是指概念的质,即概念所反映的事物的本质特征。外延是指概念的量,即概念的范围。如“脊椎动物”这个概念的内涵是有生命和有脊椎,它的外延包括一切有脊椎的动物。而“鸟”这个概念的内涵除了有生命和有脊椎之外,还有有羽毛、无齿有喙等,它的外延只是一切鸟类。“鸟”的内涵相对“脊椎动物”增加了,而它的外延却变小了。

第2题:

指标涵义是指对统计指标的______所做出的解释和说明,内涵说明本指标质的______及其与其他指标的区别。()

  • A、内涵;特殊性
  • B、内涵和外延;特殊性
  • C、外延;规定性
  • D、内涵和外延;规定性

正确答案:D

第3题:

指标涵义是指对统计指标的______所做出的解释和说明,内涵说明本指标质的______及其与其他指标的区别。( )

A.内涵;特殊性

B.内涵和外延;特殊性

C.外延;规定性

D.内涵和外延;规定性


正确答案:D

第4题:

概念的划分是从()方面明确概念的逻辑方法。

  • A、本质属性
  • B、外延和内涵
  • C、外延
  • D、内涵

正确答案:C

第5题:

概念的内涵和延之间的关系是()。

  • A、概念的内涵越深其外延越广
  • B、概念的内涵越浅其外延越广
  • C、概念所包含的属性越多其外延越广
  • D、概念所包含的属性越少其外延越广

正确答案:B,D

第6题:

简述教育技术的内涵和外延。
教育技术内涵,即定义为:“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。”
教育技术的外延涵盖了五个领域,教育技术领域是:开发、应用、管理、设计、评价五大领域的理论和实践。

第7题:

概念的内涵和外延之间的关系是()。

  • A、概念的内涵越深其外延越广
  • B、概念的内涵越浅其外延越广
  • C、概念所包含的属性越多其外延越广
  • D、概念所包含的属性越少其外延越广

正确答案:B,D

第8题:

概念的内涵和外延之间的关系是( )。

A.概念的内涵越深其外延越窄

B.概念的内涵越浅其外延越窄

C.概念所包含的属性越多外延越窄

D.概念所包含的属性越少外延越窄


正确答案:AC

第9题:

简述四个生产层理论的基本内涵与外延。


正确答案: 1.前植物生产层(前初级):以草原动植物及土壤、大气所构成的草原景观(旅游)及生态服务功能(水土保持、自然保护区、城市绿地草坪)、人文历史价值、生物多样性保护。
2.植物生产层:传统的草产品生产(牧草或其它饲用植物。如青草、青干草、草粉、青贮等)
3.动物生产层:传统的畜产品生产(家畜等草食动物的肉、奶、蛋和皮毛等)
4.外生物生产层(后动物):动、植物产品的深加工(叶蛋白、色素、酶、生长激素、纤维素、蔬菜汁液(作保健饮料)与流通环节。即畜产品加工业。动物生产层是传统畜牧业主要方面,植物生产层农业结构调整方面,则在当前退牧还草、和前植物生产层与外生物生产层生产潜力远没发掘(草产品加工、旅游等方面已有较大发展)。

第10题:

讲清概念的方法是()。

  • A、扩大外延、扩大内涵
  • B、扩大外延,减少内涵
  • C、减少外延、减少内涵
  • D、减少外延,扩大内涵

正确答案:D