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文化遗产是历史的产物，本身就包含着丰富的文化知识和大量的科学知识，是（）的重要知识来源。

题目
单选题
文化遗产是历史的产物，本身就包含着丰富的文化知识和大量的科学知识，是（）的重要知识来源。
A

经济发展

B

社会发展

C

社会进步

D

教育

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相似问题和答案

第1题：

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。


正确答案：
答：错。直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。

第2题：

__________是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。


正确答案：
直观

第3题：

第 13 题 知识作为人类认识的结果，是一个外延很大的概念。它一般包括四个层次或方面，即常识、经验概括、科学知识和哲学知识。所谓常识，主要包括格言、谚语等一般人普遍熟知的知识，它往往不是对事物的本质及其规律的认识。而科学知识是一种理论体系，具有逻辑性、系统性。这句话支持了一个论点，即：

A．科学知识是绝对真理，不容置疑 

B．与科学知识相比，常识有很多经不起推敲的地方，即其中包含着许多错误 

C．常识都不可信 

D．科学知识中包含着常识 


正确答案：B
A、C两项明显表述错误。常识和科学知识都是知识的组成部分，并不存在包含关系，D项错误。常识不是对事物本质及其规律的认识，所以常识可能有很多经不起推敲的地方，存在错误，故正确答案应为B项。

第4题：

教育是科学知识和技术（ ）的重要手段。


答案：再生产,
解析：

第5题：

领导者合理的知识结构应当包括( )

A.扎实的马克思主义理论修养

B.娴熟的领导管理知识

C.丰富的人文科学知识和自然科学知识

D.深厚的社会生活知识

E.大量的新知识的储备


参考答案ABCDE

第6题：

直观是知识掌握的开端环节，是感性认识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。


正确答案：
错误。
直观是知识掌握的开端环节，是感性认识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念或原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。

第7题：

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因比，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。


正确答案：

错误。直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点。学生只能习得一些空洞的概念、原理。或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识．则直观就不是必需的了．

第8题：

领导者合理的知识结构应当包括()。

A:娴熟的领导管理知识

B:深厚的社会生活知识

C:大量的新知识的储备

D:扎实的马克思主义理论修养

E:丰富的人文科学知识和自然科学知识


参考答案：ABCDE

第9题：

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，其中物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，主要包括( )。

A.传统表演艺术
B.壁画
C.近代现代重要史迹及代表性建筑
D.历史上各时代的重要实物
E.有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践

答案：B,C,D
解析：
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)。

第10题：

六艺”教育的中心是（）

  • A、礼乐教育
  • B、军事教育
  • C、文化知识教育
  • D、科学知识教育

正确答案:A

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