证明前额叶皮层与学习记忆有关的经典实验是().

题目
单选题
证明前额叶皮层与学习记忆有关的经典实验是().
A

交替延缓反应

B

延缓不匹配训练

C

空间辨别学习

D

辐射状多臂迷宫

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第1题:

实验证明:学习程度达到( )时,记忆效果最佳。

A.50%
B.100%
C.150%
D.200%

答案:C
解析:
实验证明,过度学习达到50%,即学习的熟练程度达到150%时,学习的效果最好。

第2题:

有哪些神经生理实验证据证明短时记忆和长时记忆是2个不同的记忆系统?
支持短时记忆和长时记忆的证据主要来自对各种脑外伤造成的遗忘症的研究,发现不同脑区的损伤对短时记忆和长时记忆的影响是不同的。
如慢性酒精中毒导致间脑损伤,患者表现长时记忆严重受损,而对信息短时间保持的能力没有损伤;内侧颞叶(包括海马)损伤,患者表现对获得新信息的能力受损,但回忆长时记忆的能力仍能保持。

第3题:

托尔曼最大的特点是能把自己对行为的独特观点转换成实验室实验。为了证明自己的观点,他做了许多实验,其中经典的有(  )

A.攻击学习实验
B.位置学习实验
C.潜伏学习实验
D.迂回实验

答案:B,C,D
解析:
攻击学习实验是班杜拉做的观察学习实验。

第4题:

证明核酸是遗传变异的物质基础的经典实验是()。

  • A、经典转化实验、噬菌体感染实验、变量实验
  • B、经典转化实验、噬菌体感染实验、植物病毒重建实验
  • C、变量实验、涂布实验、平板影印实验
  • D、平板影印实验、噬菌体感染实验、病毒重建实验

正确答案:B

第5题:

什么是记忆的自我参照效应?它是如何通过实验证明的?


正确答案: (1)自我参照效应是指当人们尽力将信息和自己相联系时,回忆出的信息更多。
(2)实验要求被试从词的物理特性、听觉特性、语义特性或自我参照等四个角度,对词表进行加工。当人们联系自身加工或考虑一个词时,该词的记忆效果最好。在自我参照研究中,同不能用到自己身上的词相比,人们更可能回忆出能用到自己身上的词。

第6题:

得出学习即强化的观点的实验是( )

A.经典条件反射实验
B.操作条件反射实验
C.榜样学习实验
D.顿悟学习实验

答案:B
解析:
考察学习理论章节。斯金纳的小白鼠实验,提出了操作条件作用理论,其中有著名的“学习即强化”观点。

第7题:

证明核酸是遗传的物质基础的经典实验有()

  • A、Griffith等的转化实验
  • B、噬菌体侵染实验
  • C、植物病毒构建实验
  • D、Newcome涂布实验

正确答案:A,B,C

第8题:

证明表象具有可操作性的经典实验是

A.心理旋转实验
B.人工概念实验
C.Stroop实验
D.点探测实验

答案:A
解析:
库柏和谢帕德采用心理旋转实验证明了表象的可操作性。

第9题:

()与情绪的非陈述性记忆有关。

  • A、内侧颞叶
  • B、杏仁体
  • C、间脑
  • D、前额叶皮层

正确答案:B

第10题:

“水下击靶”实验是学习迁移的()理论的经典实验。

  • A、概括化理论
  • B、关系转换说
  • C、学习定势说
  • D、分析概括说

正确答案:A

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