违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

人口长期自然增长率下降和平均寿命延长的结果是（）

题目
单选题
人口长期自然增长率下降和平均寿命延长的结果是（）
A

人口稳定

B

人口老化

C

人口减少

D

人口增长

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

影响人口老化的因素有( )

A．出生率下降

B．死亡率下降

C．平均寿命延长

D．青年人门外迁减少

E．老年人口外迁增多


正确答案：ABD

第2题：

社区人口学资料包括( )

A.社区总入口数、年龄性别构成
B.社区人群职业构成、负担人口比例
C.社区人群受教育程度、文化构成、种族特征
D.社区人群婚姻构成、人口自然增长率
E.社区人群平均寿命

答案：A,B,C,D,E
解析：

第3题：

：下列叙述不正确的是（ ）。

A．1965年以后，该地人口死亡率一直处于下降之中

B．1975年以后，该地人口出生率一直处于下降之中

C．1975年以后，该地人口自然增长率一直处于下降之中

D．1965年该地人口自然增长率为负数


正确答案：C

直接对照图中两线及对1975年和1966年两个年份的出生、死亡率比较，可知人口自然增长率是上升的，应选C项。

第4题：

以下说法错误的是（ ）

A. 2007年至2010年，每年比上年增加的人数一直递减
B. 人口自然增长率不断下降趋于平缓
C. 人口自然增长越来越少，相比2010年，2011年的人口增长几乎停滞
D. 2009年的人口自然增长率下降得最快

答案：C
解析：
“2011年的人口增长几乎停滞”，增长率停滞不等于增长停滞。

第5题：

近年来中国老龄化的进程明显加快，其主要原因是（　　）

A.经济发展迅速和城市化水平高
B.人口自然增长率下降和生活水平提高
C.平均寿命延长和自然增长率上升
D.环境质量改善和人口素质提高

答案：B
解析：
本题考查有关人E1发展的问题。人口老龄化是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态变化过程。人口自然增长率下降，导致年轻人口数量减少，生活水平提高使得死亡率下降，老年人口比例相对上升。我国人口发展受人口政策的影响，自然增长率下降显著，伴随经济的快速增长，人口老龄化进程很快。B项正确。

第6题：

下列叙述不正确的是：

A1965年以后，该地区人口死亡率一直处于下降之中
B1975年以后，该地区人口出生率一直处于下降之中
C1975年以后，该地区人口自然增长率一直处于下降之中
D1956年该地区人口自然增长率为正数


答案：C
解析：
A选项，观察图形可知，1965年以后该地区人口死亡率一直处于下降之中，A项正确；

B选项，观察图形可知，1975年以后该地区人口出生率一直处于下降之中，B项正确；

C选项，观察图形可知，该地区人口自然增长率最高的是1992年，C项错误；

D选项，观察图形可知，1956年该地区人口出生率大于死亡率，故人口自然增长率为正数，D项正确。

故正确答案为C。

第7题：

以下说法错误的是（ ）。

A. 2007年至2010年，每年比上年增加的人口数爪一直递减
B. 人口自然增长率不断下降并趋于平缓
C. 人口自然增长越来越少，相比2010年，2011年的人口增长几乎停滞
D. 2009年的人口自然增长率下降得最快

答案：C
解析：
“2011年的人口增长几乎停滞”，增长率停滞不等于增长停滞。

第8题：

人口转变过程中，人口自然增长率及劳动年龄人口呈现出的变化轨迹为()。

A、人口自然增长率呈现先上升后下降的倒U形曲线的变化轨迹，劳动年龄人口同时呈现类似轨迹

B、人口自然增长率呈现先上升后下降的倒U形曲线的变化轨迹，劳动年龄人口在大约一代人时差后也呈现类似轨迹

C、人口自然增长率呈现先下降后上升的U形曲线的变化轨迹，劳动年龄人口同时呈现类似轨迹

D、人口自然增长率呈现先下降后上升的U形曲线的变化轨迹，劳动年龄人口在大约一代人时差后也呈现类似轨迹


参考答案：B

第9题：

近年来，中国人口老龄化的进程明显加快，其主要原因是（　　）

A.经济迅速发展和城市化水平高
B.人口自然增长率下降和生活水平提高
C.平均寿命延长和人口自然增长率上升
D.环境质量改善和人口素质提高

答案：B
解析：
【解题指要】本题考查有关人口发展的问题。人口老龄化是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态过程。人口自然增长率下降，导致年轻人口数量减少，生活水平提高使得死亡率下降，老年人口比例相对上升，我国人口发展受人口政策的影响，自然增长率下降显著，伴随经济的快速增长，人口老龄化进程很快。B项答案正确。

第10题：

阅读关于“人口增长模式”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布”。
材料二某版本教科书中关于“人口增长模式”的内容。
二、人口增长模式
人口增长模式(population growth model)，又称为人口转变模式，它反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率(natural growth rate)随社会经济条件变化而变化的规律。该模式将国家和地区的人口增长分为几个不同阶段．体现了人口增长由高出生率、高死亡率、低自然增长率向低出生率、低死亡率、低自然增长率转变的过程。

第一阶段原始低增长阶段
该阶段的主要特征是：人口出生率和死亡率都比较高，自然增长率低，且波动较大，人口增长处于相对静止或低速增长状态。这一阶段出现在农业社会时期。一般来说，在农业丰收与和平年代，人口数量就会增加；而在灾荒、战争以及瘟疫流行的年代，人口数量就会下降。同时，人口的平均寿命也比较短。目前，世界上只有极少数生产方式落后的原始群体，仍处于这个阶段。
例如．生活在热带原始森林深处的一些土著居民。
第二阶段加速增长阶段
该阶段的主要特征是：人口出生率仍保持在较高水平，但死亡率迅速下降，使得人口自然增长率提高，人口急剧增长。这一阶段出现在工业化初期。科学技术的发展使食物供应稳定增长，某些疾病得到控制，人口死亡率明显下降，平均寿命也随之上升。发达国家一般在18世纪末到19世纪初开始进入这个阶段．非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等国家，目前仍处于这个阶段。
第三阶段增长减缓阶段
该阶段的主要特征是：人口出生率开始下降，死亡率继续下降并达到低水平。随着两者的差距逐渐减小．自然增长率逐渐降低，人口增长的速度开始减缓，人口的平均寿命继续上升。欧美发达国家一般在20世纪50年代前后开始进入这个阶段，中国等发展中国家目前正处在这个阶段。这个阶段人口出生率下降的原因很多，主要是由于生活水平提高，社会和家庭观念开始变化．家庭结构由多子女的大家庭向少子女的小家庭转变。此外，各种社会保险和福利事业的发展，国家人口政策实施等，也是导致出生率下降的原因。
第四阶段低速增长阶段
该阶段的主要特征是：人口出生率进一步下降，出生率和死亡率的差距进一步缩小，自然增长率很低，有些国家甚至己开始出现人口零增长或负增长。同时，人口的平均寿命进一步延长。德国、英国和法国等欧洲发达国家目前已进入这个阶段。
——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修2
(1)试对这部分教材进行分析。(8分)
(2)依据课程标准和教材内容，设计教学过程要点。(16 分)


答案：
解析：
(1)教材分析： 这部分教材节选自鲁教版普通高中地理课程标准实验教科书必修2第一章的第二节第二目。“人口增长模式”是教学的重点和难点，也是学习人口增长的基础知识。教材采取形式多样的表现方式，充分发挥图像的作用，首先展示人口增长模式示意图，使学生对此形成感性认识，通过文字说明加深学生对内容的理解。
(2)教学过程要点：
教师带领学生复习人口出生率、人口死亡率、人!口自然增长率的概念以及三者之间的关系。教师强调：人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。一般用％。表示。就全世界范围看，一般是人口自然增长率与经济发展成负相关。设问：根据“三率”的不同，可把世界人口增长分为哪几种模式 各增长模式的人口增长状况和主要特征如何 代表国家有哪些
学生对照教材内容，自主探究。
教师展示“人口增长模式”图，并请学生思考分析：人口增长的几个不同阶段，可以体现“三率”的变化趋势是怎样的 各增长阶段的增长状况、主要特征、原因、代表国家、人口增长模式各是怎样的 并完成下列表格：

学生思考分析后把表格填充完整。
教师强调：中国由于实行了有效的计划生育政策，人口自然增长率比较低，正在向“低低低”的模式过渡。
接着归纳：人口增长不同阶段，不单在“三率”和人口总数上有变化，在人口年龄结构上也会表现出不同。如果按性别把一个国家或地区的人口分为两大栏，用各年龄分段作为纵坐标，用各年龄组的人口在总人口中所占的百分比作为横坐标，就会组成人口年龄结构金字塔。人口增长模式不同。人口年龄结构金字塔的形状也不同。
学生结合图1—1—5“人口年龄结构金字塔”，讨论：人口年龄结构金字塔的形状与人口增长模式有什么关系
学生讨论的同时，教师巡视指导，及时搜集信息，并提醒学生要充分利用资料，学会从资料中获取有用信息。
针对学生讨论的结果，教师进行归纳。
教师展示中国人口普查、人口年龄结构金字塔图，请学生分析：我国人口年龄结构金字塔形状发生变化的原因有哪些
学生读图分析后，得出结论：外凸是由于人口增长高峰；内凹是由于自然灾害和计划生育。最后教师进行总结：世界人口增长是有规律可循的，不同时代人口增长速度不同，人口增长模式取决于人口出生率、死亡率和自然增长率，人口年龄结构金字塔能形象地说明人口增长模式。

更多相关问题
相关内容