联络区皮层受损所致
枕叶皮层17区受损所致
枕叶皮层18区受损所致
枕叶皮层19区受损所致
视觉通路受损所致
第1题：
"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是
A、知是基础、信是动力、行是目标
B、知是动力、信是基础、行是目标
C、知是目标、信是动力、行是基础
D、知是基础、信是目标、行是动力
E、知是目标、信是基础、行是动力
第2题：
视觉失认症不包括
A．颜色失认
B．物品失认
C．视空间失认
D．面容失认
E．行为失认
第3题：
患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、单侧忽略
E、身体失认症
针对患者状况，可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B、反复进行听声指物练习
C、不同形状的积木做匹配训练
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
第4题：
十大阅读方法有：一是（）；二是（）；三是（）；四是（）；五是（）；六是（）七是（）；八是（）；九是（）；十是（）。
第5题：
统觉视觉失认症是（）造成的。
第6题：
患者女，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态。该患者属于A、视觉失认症
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用的治疗方法是A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
第7题：
什么是失认症？视觉失认症分为几种？各自的特点是什么？
失认症是一类神经心理障碍，因大脑局部性病变而产生的认知障碍。
视觉失认症分为四种统觉性失认症、联想性失认症、颜色失认症、面孔失认症。
各自的特点：
统觉性失认症患者对有关复杂事物只能认知其个别属性，但不能同时认知事物的全部属性。
联想性失认症患者似乎依然能知觉到一切整体的视觉图像，大不能认识它，不能确定它的意义。
颜色失认症患者不能对所见颜色命名，也不能根据别人口头提示的颜色，指出相应颜色的物体。
面孔失认症是一种常见的统觉性失认症，患者识别面孔的能力丧失，患者知道自己再看一张面孔，但无法说出是谁的面孔，但可以通过他们的声音、熟悉的衣着加以辨认。
略
第8题：
患者，女性，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态。该患者属于何种失认症A、视觉失认症
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用的治疗方法是A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
第9题：
视觉失认症是（）
第10题：
视觉失认症包括统觉性失认症、联想性失认症、（）失认症和（）失认症。