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从学校工作的具体情况来看，影响学生心理健康的主要因素不包括（）

题目
单选题
从学校工作的具体情况来看，影响学生心理健康的主要因素不包括（）
A

学校教育的指导思想

B

学生素质

C

学校人际关系

D

学校环境

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第1题：

学校社会工作的重点是（ ）。

A．教育要求

B．学生学习成绩

C．学生的成长

D．学生心理健康


正确答案：C
学校社会工作以学生为本，工作路径自下而上，工作重点是学生的成长，工作方法突出由内而外，工作重点为促进学生心灵改变和人格成长，工作对象可以是学生、家长、教师以及社区

第2题：

心理健康教育档案资料中的综合资料是指（）

A反映学校工作或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。

B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

C反映学生心理或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。

D反映学生心理或学校其它教育工作的所有方面的属性或特征的资料。


C
略

第3题：

心理健康教育的宗旨是()

A、做学生工作的问题

B、找方法让学生听话的问题

C、帮助学生矫正不良心理状态

D、基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法


参考答案：D

第4题：

从癌症发病原因来看，年龄是影响肿瘤发病的最主要因素。


正确答案:错误

第5题：

从学校社会工作的主要内容来看，一些中学生的防火逃生训练属于（）。

  • A、全体学生责任培养
  • B、全体学生成长关怀
  • C、全体学生生活辅导
  • D、特殊群体学生服务

正确答案:C

第6题：

某中学开展防火逃生训练.从学校社会工作的主要内容来看，这属于()。

A:全体学生职业辅导
B:全体学生责任培养
C:全体学生成长关怀
D:全体学生生活辅导

答案：D
解析：
从学校社会工作的主要内容来看，防火逃生训练属于生活辅导的内容。

第7题：

简述影响中小学生心理健康的主要因素。


正确答案: （1）生理因素；
（2）家庭因素；
（3）学校因素；
（4）社会因素；
（5）个人心理因素；
（6）青春期身心发展特点。

第8题：

从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是( )

A．社会、儿童、学校

B．社会、儿童、知识

C．儿童、知识、学校

D．社会、学校、知识


正确答案：B

第9题：

学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流外语学习心得，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。

  • A、全体学生成长关怀
  • B、全体学生生活辅导
  • C、特殊群体学生服务
  • D、全体学生学业辅导

正确答案:D

第10题：

从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）

  • A、社会、儿童、学校
  • B、社会、儿童、知识
  • C、儿童、知识、学校
  • D、社会、学校、知识

正确答案:B

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