15-16世纪
16-17世纪
17-18世纪
18-19世纪
第1题：
A、为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识)
B、为社会营造科学文化氛围，为公众普及科学知识、科学方法，弘扬科学精神，提高公众科学文化素养，如举办科普讲座、校园开放
C、为企业提供研发服务、知识咨询服务，举办校产，作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范
第2题：
科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（）。
第3题：
应用科学是将( )的知识应用到实际问题上的科学。
A、社会科学
B、自然科学
第4题：
古希腊的科学体系虽然完全不同于现代科学，但是它是现代科学的起源。
第5题：
根据学科门类可以将知识分为自然科学和（）
第6题：
第7题：
国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入什么体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡节约型的消费方式？
第8题：
A.科学是人们探索世界、获取知识的过程
B.科学是人们对客观世界的认识结果,是反映客观事实和规律的知识体系
C.科学是看待世界的方法和态度
D.科学起源于人们的生产实践和生活实践
第9题：
科学知识体系有科学事实、科学定律、科学假说和什么等要素构成？
第10题：
人体工程学的知识体系涉及（）科学、（）科学和（）科学.