如何理解新的区域观?

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问答题
如何理解新的区域观?
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相似问题和答案

第1题:

如何理解“观自在”?


正确答案: 不要界定在人相上,“观自在”就是你要观察到很自在,到哪里都能够见到法,而且能够进入如实观,如果真正能够处处见法,你当下就是观自在菩萨。这是要讲你,不是讲别人。

第2题:

如何理解王充的“世用”的文学价值观?


正确答案: (1)提倡文“为世用”是王充论述文学的社会作用的重要内容。原文见于《自纪》篇。
(2)所谓文“为世用”,就是要求文学必须有益于世,必须对社会产生好的作用。
(3)具体可以从两个方面来理解。第一,就是劝善惩恶,教化人民;第二,文学作品不仅具有教育作用,而且还有认识作用。
(4)此说还包括文学要为君王歌功颂德的内容在内。虽事出有因,但亦不无弊端。

第3题:

如何全面理解科学的发展观?


正确答案:(一)党的十六届三中全会完整的提出了科学的发展观。科学发展观是我们党根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,在总结国内外在发展问题上的经验教训的基础上,吸收人类文明进步的新成果而提出的:第一,科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。第二,科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。第三,科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。 (二)科学的发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。 ①发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。 ②科学发展观的内涵是:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展;强调"按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求",推进改革和发展。

第4题:

如何理解新古典主义的自然观?


正确答案: 新古典主义的“自然”,不是自然界和自然风光,甚至不包括现实感性世界。是人在现实生活中体现出来的常理常情,特别是永恒的人性。布瓦洛把自然人性作为艺术唯一的研究对象有其可取之处,因为艺术家只有揭示人的奥秘,才能透视大千世界。

第5题:

如何理解编制利润表的"本期营业观"与"损益满计观"?试举一例说明。


正确答案: 本期营业观z 利润表中的本期损益仅指当期进行营业活动所产生的正常性经营损益,据此利润表的内容只包括与本期正常经营有关的收支。
损益满计观z利润表中的本期损益应包括所有在本期确认的收支,而不管产生的时间和原 因,并将它们计列在本期的利润表中。
例如自然灾害损失,会计上确认为营业外支出。编报利润表时,按照本期损益现不包括在利润表中;按照损益满计观,则应包括。
还有,因各种原因发生的以前年度损益调整,按照本期营业现,不能在利润表中列示,因为它与本期经营活动无关;按照损益满计观,当然反映在利润表中。

第6题:

如何理解和把握新的中央领导集体提出的科学发展观?


正确答案: (1)坚持以人为本,是科学发展观的核心内容。
(2)促进全面发展,是科学发展观的重要目的。
(3)保持协调发展,是科学发展观的基本原则。
(4)实现可持续发展,是科学发展观的重要体现。
(5)实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求。

第7题:

如何理解司马迁的人生价值观和生死观?


正确答案:司马迁的人生价值观由儒道互补而形成,吸收儒家的“三不朽”精神和道家的摄生养身精神,一方面十分珍惜生命,另一方面高度重视生死的意义。不为节操轻死,不为天年苟活。以实现人生价值为前提,生则顽强,发奋为作,死则壮烈,视死如归。

第8题:

如何理解科学发展观的第一要义是发展?


正确答案:

第9题:

如何理解孔子的美育观?


正确答案: 孔子的美育观代表着儒家的美育观点对我国后来的美育理论产生了很大的影响孔子的人格理想是尽善尽美的“君子”,这是在外的优雅形象与内在在的仁爱之心的完美统一,需要进行什么塑造,即所谓“文质彬彬,然后君子。”“质”核心是“仁”,而“文”即艺术(诗、乐、文等)在人性和人格完善方面具有重要作用。因此,孔子“仁心君子”的人格理想出发,构建起他的美育观:首先,强调以理节情,主张应让情感的宣泄接受理性或礼仪引导,“发乎情,止乎礼义”,“乐而不淫,哀而不伤”,塑造合乎礼教的仁人君子。
其次注重情感教育,认为“仁”需要从内心感受进行体认,外在的道德法则只有内化为个体自觉的情感要求,才能成为人格修养的组成部分,“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”。
第三,特别突出诗歌的感发作用。孔子认为诗可以兴、观、群、怨,即诗歌可以兴发感情,可以观察世风民情,可以沟通群体关系,可以宣泄怨恨,因此重视诗歌的教化功能,认为“不学诗,无以言”,不学习《诗经》,就没办法发言,从而形成了以诗歌为重要美育途径的“诗教”传统。

第10题:

如何理解公平互利原则的主旨在于树立和贯彻新的平等观


正确答案:1.对于经济实力相当的同类国家说来公平互利原则的目的在于维持原有的平等关系创设新的实质平等关系
2.为此目的就应当积极采取措施让发展中国家有权单方面享受非对等性,不要求互惠的特殊优惠待遇,以实现实质上的平等,达到真正的公平
3.只有在公平互利的基础上建立新型的国际经济关系才能纠正国际贫富悬殊的不合理现象实现全球各类国家的均衡发展和共同繁荣。