第1题:
第2题:
2019 年中央一号文件提出,要抓好农村人居环境整治三年行动。深入学习推广浙江“千村示范、万村整治”工程经验,全面推开以()为重点的农村人居环境整治。
第3题:
第4题:
简述我国目前农村垃圾治理的现状以及对策。
第5题:
简述我国农业和农村经济发展现状。
第6题:
2014年,我国启动农村生活垃圾治理专项行动,提出用五年时间实现全国90%村庄的生活垃圾得到台理的目标,在此基础上,2016年由住房城乡建设部等十部门首次联合发布《关于全面推进农村垃圾治理的指导意见》,提出到2020年,全国90%以上村庄的生活垃圾要得到有效治理,这标志看农村垃圾整治已经进入制度化层面。但是,从目前的状况来看,农村垃圾整治的状况还有很大的提升空间。(1)垃圾处理在实践层面遇到了哪些难题?(2)如何做好垃圾源头分类工作?
第7题:
简述我国反垃圾邮件立法现状。
第8题:
论述我国教育规模的现状及对策。
(1)我国教育规模的现状是:我国小学、普通中学、职业中学、中等专业学校和高等院校的规模普遍偏小——教育规模不经济;第二从地区分布来看:城市>县镇>村庄;第三,从专业分布来看:综合类>工业类>师范类>....>体育、艺术类。
(2)为了减少甚至消除由于规模经济过小而造成的不经济弊端,根据我国教育现状,可采取以下两大策略:其一,调整中小学布局,尤其是农村中小学网点主要作重新调整。可采取两种方式:一是“合并”。即把生源严重不足的中小学并人邻近的学校;二是“瓜分”。即将没有多大发展前途的学校的师生及设备“分配”给邻近几所学校。
其二,调整大、中专院校专业结构。应对专业点进行合理的调整。对某些无条件继续办下去的学校可通过“关、停、并、转”的方式,促进各学校之间的“联合”,逐步使我国高等院校规模趋于适度,获取规模经济的效果。
第9题:
我国垃圾焚烧处理的现状是如何?
第10题:
简述害虫抗性的治理对策。