杨振宁先生在读研究生的时候，原本是想追随费米，但是并未找到他，所以跟随了泰勒教授，后来还做了泰勒教授的助教，学习到很多东

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

计算机帮助教授教化不然则对教授教化方法与教授教化手段的改变，并且改变了教授教化内容和教授教化构造。

第5题：

杨振宁教授和李政道教授于（）年共获诺贝尔物理学奖。

第6题：

第7题：

甲教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者、其中谁的理由符合《著作权法》的规定（）

• A、乙主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，还帮他抄写过一部分手稿”
• B、丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿”
• C、乙讲师：“我曾经撰写过该书的章节，尽管甲教授后来对这两章做了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容”
• D、戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关学术问题，我提出的有些意见已被他采纳”

第8题：

第9题：

一位教授为一名学生写了一封很模糊的推荐信。你在读这封信的时候，最有可能怎样理解？（）

• A、这名学生很有优势，所以教授不知道该说什么
• B、教授认为这名学生不是很强
• C、教授认为这名学生太好了，没有必要说得很详细
• D、教授没有时间写一封很好的信

第10题：

高等学校教师职务设（）

• A、教员，助教，讲师，教授
• B、教员，讲师，副教授，教授
• C、助教，讲师，副教授，教授
• D、教员，讲师，高级讲师，教授