事物的教育
人的教育
自然的教育
主观能动性
第1题：
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 （ ）
第2题：
制约课程的三大因素是知识、______和儿童。
第3题：
制约儿童心理发展的因素 ( )
A．遗传与环境因素
B．成熟与学习因素
C．社会环境因素
D．学校教育因素
E．主观能动因素
第4题：
在儿童社会化过程中，同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
简述制约儿童发展的因素。
第7题：
制约学校课程的三大因素是社会、儿童和____________。
第8题：
制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、__________、__________、主观能动因素等。
第9题：
在霍妮看来，环境中的哪些不利因素会使儿童产生不安全感和无助感？
第10题：
在商品流通过程的制约因素中，刚性的制约因素是（）