学术性、具体性、基本性
可操作性、学术性、专门性
具体性、精确性、可操作性
基本性、专门性、可操作性
第1题：
行为目标的陈述须具备三个要素，即具体目标、产生条件、_________。
第2题：
行为目标的陈述必须具备：具体目标、__________、行为标准。
第3题：
行为目标的陈述要具备三个要素，即具体目标、产生条件和__________。
第4题：
行为目标的具体特点是（）
第5题：
第6题：
行为目标的陈述依据是（ ）
A． 可观察和可测量的行为
B． 行为产生的条件
C． 行为的标准
D． 具体目标
第7题：
第8题：
教学目标的叙写，在于强调教学活动对学生产生具体的行为改变。（ ）
第9题：
第10题：
统计指标的特点是（）。